Estudiante de Pedagogia

LA BUENA DIRECCIÓN EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y EL PAPEL DEL DIRECTOR COMO MOTIVADOR PARA EL CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS INSTITUCIONALES.
Actualmente el éxito que puede tener un Centro Educativo alalcanzar sus objetivos y también al satisfacer sus obligaciones sociales depende, en gran medida, del desempeño del Director de la organización.
La base fundamental de un buen Director es la medidade la eficiencia y la eficacia que éste tenga para lograr las metas de la organización. Es la capacidad que tiene de reducir al mínimo los recursos usados para alcanzar los objetivos de laorganización (hacer las cosas bien) y la capacidad para determinar los objetivos apropiados (hacer lo que se debe hacer).
Una buena dirección en los procesos educativos tiene como resultado el éxito de laorganización, un proyecto por simple que parezca necesita de una dirección y en este sentido la figura del Director cobra vital importancia ya que es el encargado de planificar, organizar, coordinar ycontrolar dentro de la organización. El Director es un profesional con otra sensibilidad, es un gestor, mucho mejor preparado profesionalmente, todo ello para afrontar con éxito los retos y desafíosde una sociedad en continuo cambio, mucho más rica, contradictoria y compleja que la sociedad de décadas pasadas.
El Director de hoy debe compartir su liderazgo con sus colaboradores para poderconseguir unos resultados capaces de satisfacer las expectativas de los ciudadanos en un clima normalmente turbulento y muchas veces conflictivo. En ese sentido si se cuenta con una buena dirección en elproceso educativo esto le permite al Director desarrollar los recursos personales que se traducen en una buena gestión. Además que permite involucrarse en el desarrollo personal y profesional de cadamiembro de la organización con el fin de ayudarles a crecer a fin de responder a sus necesidades más profundas que la sociedad exige y existe una garantía de eficiencia en todos los ámbitos.

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