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UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE POSTGRADO E INVESTIGACIÓN

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EFECTOS DE UN PROGRAMA DE COMUNICACIÓN,
DIRIGIDO A PADRES, EN EL NIVEL DE ACOMPAÑAMIENTO A
LOS ALUMNOS EN SUS TAREAS ESCOLARES
Trabajo de Grado Presentado por:
Lcda. Antonia Fereira
C.I. 7.701.475

Maestría en Psicología Educacional
Maracaibo, Abrilde 2006

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EFECTOS DE UN PROGRAMA DE COMUNICACIÓN,
DIRIGIDO A PADRES, EN EL NIVEL DE ACOMPAÑAMIENTO A
LOS ALUMNOS EN SUS TAREAS ESCOLARES

Trabajo de Grado
para optar al título de
Magíster Scientiarum
Presentado por:
_____________________
Lcda. Antonia Fereira
C.I: V- 7.701.475

DEDICATORIA

Dedico este hermoso trabajo que al inicio meresultó difícil, y que al
culminarlo me llenó de grandes satisfacciones, a todas aquellas personas que
tengan a bien, estudiar, investigar y aprender de la convivencia diaria de nuestros
hijos, y la ayuda que ellos merecen, en el apoyo para la resolución de las tareas
escolares asignadas por el docente.

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AGRADECIMIENTO

A Dios todo poderosopor brindarme la fe, fuerza y afianzar más el espíritu
de lucha que siempre me acompaña.
A mis hijos Bárbara y Adrián, por su comprensión y por ser motivo de
inspiración hacia el logro de mi meta.
A mami por significar un ser especial en mi vida y por acariciar cada logro
de mi existencia.

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A mi querido esposo por su gran paciencia, motivación y por estarallí en el
momento que más lo necesitaba.

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A mis hermanos para quienes deseo que de estas líneas escritas un
aprendizaje puedan obtener.
A mis amigas Ayma, Daysi y Dameris, por su gran ayuda y oportuno apoyo.
A mis compañeras de trabajo por su disposición de ayuda y por
comprender y apoyar el significado de estudiar.
A mis tutores, Gloria Pino, Gabriel Villa y Héctor Peña, porbrindarme sus
conocimientos, apoyo y gran ayuda para el logro de este gran sueño.
A todas las personas que de una u otra forma han contribuido al logro de
esta tesis.

UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA.
VICE-RECTORADO ACADÉMICA.
DECANATO DE POST-GRADO E INVESTIGACIÓN.
MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCACIONAL.
RESUMEN
EFECTOS DE UN PROGRAMA DE COMUNICACIÓN, DIRIGIDO
A PADRES, EN EL NIVEL DEACOMPAÑAMIENTO A LOS ALUMNOS
EN SUS TAREAS ESCOLARES.

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Autora: Antonia Fereira
Tutor: Gabriel Villa
Año: 2006.

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La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar el efecto de un
Programa de Comunicación dirigido a los padres para el acompañamiento a los
alumnos de sus tareas escolares. El tipo de investigación fue experimental, su
nivelexplicativo, con diseño cuasi experimental de dos grupos (experimental y de
control). La investigación estuvo conformada por (36) padres, se analizaron con
estadísticas descriptivas y datos cualitativos. Los resultados indican que antes de
la aplicación del programa de entrenamiento a los padres, mostraban limitaciones
en la comunicación con sus hijos, y luego de la aplicación del programa elgrupo
experimental, aumento de comunicación asertiva.
Descriptores: Comunicación, padres, hijos, acompañamiento, tareas escolares.

ÍNDICE GENERAL
página
DEDICATORIA………………………………………………………………

III

AGRADECIMIENTO…………………………………………………………

IV

RESUMEN……………………………………………………………………

V

ÍNDICE GENERAL………………………………………………………….

VI

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ADO
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S RE
Planteamiento y formulación delproblema……………................
CHO
E
DER
Objetivos de la investigación……………………………………….

5

Justificación de la investigación………………………..................

5

Delimitación del problema…………………………………….........

7

CAPÍTULO I: FUNDAMENTACIÓN

1

CAPÍTULO II: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Antecedentes de la investigación……………………………………

8

Bases teóricas de la investigación…………………………………....