estudiar vale la pena

La escritura
Decíamos en el tema de la lectura que leer era mucho más que descifrar unos signos escritos. Vimos
que la lectura era un proceso complejo en el que intervenían una serie deacciones necesarias para
llevarlo a cabo.
Con la escritura sucede algo parecido. Es también un proceso complejo que va mucho más allá de poner, con signos gráficos, palabras. Si
leer es comprenderun texto escribir es ser capaz de comunicarse por escrito. Ser capaz de hacerse comprender por escrito.
Por supuesto que escribir incluye la habilidad manual necesaria para dibujar signosgráficos, también incluye la caligrafía (¡qué mal se
entienden las ideas de los que tienen mala letra!). Pero vemos que no es suficiente, con muy buena letra se pueden escribir muchas
tonterías.Necesitamos organizar las ideas que queremos transmitir, necesitamos saber qué queremos decir, a quién va dirigido el escrito,
cuándo y dónde va a ser leído...
Normalmente asociamos la escritura allenar una hoja (a mí me pedían dos) en blanco con algunas ideas que se nos van ocurriendo sobre la
marcha sobre el tema que corresponda. Eso sí, debemos evitar las faltas de ortografía y convieneno repetir mucho las palabras. Aquí
vamos a intentar convencernos de que la escritura es algo más, algo más complejo pero que podemos desgranar y que "puede aprenderse".
El proceso deescritura no debe parecerse a desinflar una colchoneta hinchable, es decir, quitar el tapón y lo que salga, sin freno y sin orden.
Observa esta paradoja con la que se excusaba Blaise Pascal, uncientífico francés:
"Lamento no haber sido más breve en mi escrito pero es que no he tenido bastante tiempo para redactarlo"
Y es cierto, se lleva bastante tiempo en el proceso de escritura eliminartodo lo que sobra, casi tanto como decidir qué ponemos.
En la escritura, vamos a intentar explicarlo, intervienen aspectos muy diversos, habilidades y conocimientos que ya hemos tratado en otras