ESTUDIO A DISTANCIA

QUE SON LOS MÓDULOS?
Tomado de, Flexibilidad y Educación Superior en Colombia. Díaz Villa Darío. Instituto Colombiano para
Fomento de la Educación Superior. ICFES. Bogota 2002 Pág. 81-82.
En estaunidad usted ha estudiado el material de apoyo en su proceso de estudio como son los módulos
autoformativos.
A continuación encuentra una lectura sobre que es un módulo autoformativo la cual lepermitirá ampliar el
concepto.
Algunas formas de organización de los contenidos curriculares que se han venido desarrollando para las
Instituciones de Educación Superior son los denominados módulos. Eneducación a distancia es la
misma asignatura, o sea el conjunto coherente de experiencias de enseñanza aprendizaje para facilitar el
proceso de autoaprendizaje de los estudiantes, utilizandodiversos recursos de apoyo, no sólo de
material textual, si no del uso de medios electrónicos como el CD ROM, las bibliotecas virtuales, videos,
el chat y foros entre otros, para la socialización delaprendizaje a través de la interacción con tutores,
estudiantes y directivos.
Los módulos constituyen segmentos de contenidos formativos que pueden tener un desarrollo secuencial
en la estructuracurricular de un programa de formación. Como elementos propios de la autoformación
incluyen una serie de temas y problemas que pueden integrar diferentes áreas y asignaturas. Se
caracterizan por sersecuencias cortas ligadas, en algunos casos, a aprendizajes específicos. En la
formación profesional, un módulo también puede ser asimilado a una unidad de contenido específico,
asociada a una o variashabilidades o competencias definidas para la formación profesional. Es, en cierta
forma, el equivalente de las nociones de “materia” o “área”, o puede constituirse en una unidad menor de
estascategorías.
Los módulos al tener, generalmente, un carácter autoformativo presentan rasgos específicos que los
distinguen de otras formas organizativas del aprendizaje. Por lo general, presentan una...