etapa 1 español 1 semestre

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON










ETAPA 1



NOMBRE:

MATRICULA:

GRUPO: TURNO:






FUNCIONES DEL LENGUAJE

FUNCIONES DEL LENGUAJE
ASPECTO PREDOMINANTE
CARACTERISTICAS
1.-EXPRESIVA O EMOTIVA
El emisor expresa sus sentimientos personales
-Uso de exclamaciones/interacciones.
-Uso de adjetivos/adverbios

Ejemplo: ¡Ah!Me lleve un gran susto



2.-APELATIVA O COGNITIVA
El emisor intenta influir en el receptor para que cambie sus ideas o modo de pensar y actuar.

Ideas y actuar.
-Empleo del vocativo
-Se manifiesta en rezos suplicas y mensajes publicitarios

Ejemplo: Maria, léelo completo: así lo entenderás mejor
-Sara úsalo
3.-POETICA O ESTETICA
El emisor y el receptor centran su atención en elmensaje. No es exclusivo
-Importancia de la forma
-Lenguaje vello y armonioso
-Su fin es captar la atención

Ejemplo: Este hermosura. Elena como esas naves niceas de antes que por la mar calma y fragante llevaban a su nativa arena al exhausto navegante
4.-METALINGUISTICA
Se habla del lenguaje para aclarar aspectos del código empleado
-Comprueba que el ablande y el oyente manejen el mismo código-Explicación del significado de los términos usados

Ejemplo: Es incorrecto decir “Haifa”
La tercera persona del singular es el/ella
5.-REFERENCIA
Representa la realidad de que se habla el contexto o referente.
-La forma puede variar, solo9 es importante que se exprese la realidad

Ejemplo: La facultad de ciencias de la tierra esta en linares
La sequía provoco un gran incendio.6.-FATICA
Mediante esta función el emisor y el receptor comprueban si el canal de transmisión es eficiente
-Importancia de iniciar el contacto entre emisor y receptor.
-Necesidad de mantener siempre el contacto establecido

Ejemplo: -Bueno, bueno…
-Hay interferencia no escucho bien
-yo si te oigo bien
DIFERENCIAS ENTRE EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO


LENGUAJE ORAL
LENGUAJE ESCRITO1.-Canal auditivo.
El receptor percibe el texto a través del oído
1.-Canal visual
El receptor percibe el texto atraves de la vista.
2.-Se puede romper la sintaxis
2.-Se cuida la sintaxis y las normas ortograficas
3.-Comunicación espontánea y naturales emisor puede rectificar, pero no borrar lo que se a dicho
3.-La comunicación es rasonada. El emisor puede coregir y rehacer el texto sin dejarrastros o huellas
4.-Comunicación inmediata en el tiempo y en el espacio. El código oral es mas rápido y mas ágil
4.-Comunicasion diferida en el tiempo y en el espaceo
5.-Comunicación efímera; los sonido solamente son perceptibles durante el proceso, es decir, durante el tiempo que duran en el aire
5.-Comunicasion duradera. Las letras se graban en un soporte estable y perduran. El canal escritoadquiere el valor social de ser testigo y registro de los hechos.
6.-Utiliza mucho los códigos no verbales: la fisonomía y la vestimenta, el movimiento del cuerpo la conducta táctil, el paralenguaje, el espacio de la situación, etcétera.
6.-Se utilizan muy poco los códigos no verbales; puede incluirse fotografías, esquemas, gráficos u otos recursos visuales
7.-Hay interacción durante la emisióndel mensaje. Mientras habla el emisor ve la reacción del receptor y puede modificar su discurso.
7.-No existe interacción durante la comunicacio. El escritor no conoce la reacción del lector
8.-Es valido repetir las palabras
8.-Se evitan la repeticiones y las redundancias.



















DIFERENTES NIVELES DEL HABLA


CULTO
ESTANDAR (COMUN)
VULGAR (POPULAR)Sistema de habla empleado por personas cultivadas con sierto grado academico; por esta rason, aquí se incluyen los niveles cientificos y literarios
Es la forma corecta del idioma que permite la comunicación entre los hablantes del mismo. A este nivel pertenecen las formas coloquiales, periodisticas y familiares
Su empleo es frecuente entre personas de escaso nivel cultural.
Se caracterisa por:...