Etapas De Suelo

INTRODUCCION
Las teorías de Erik Erikson se centran básicamente en las implicaciones de ego en el desarrollo humano , el desarrollo humano solo se puede entender en le contexto de lasociedad a la cual uno pertenece y remarca la relación entre el ego y las fuerzas sociales que tiene algún tipo de influencia sobre las personas en determinado momento de la vida.
Segúnla teoría la terminación exitosa de cada etapa da lujar a una personalidad sana y a interacciones acertadas con los demás el fracaso a la hora de completar con éxito una etapa puede darlugar a una capacidad reducida para terminar las otras etapas y por lo tanto a una personalidad u un sentido de identidad personal sanos estas etapas sin embargo se pueden resolver conéxito en el futuro.

INCIATIVA FRENTE A CULPA
Alrededor de los tres años y hasta los siete los niño se imponen o hacen valer con mas frecuencia comienzan a planear actividades inventanjuegos e inician actividades con otras personas si se les da sensación de iniciativa y se sienten seguros de su capacidad para dirigir a otras personas y tomar decisiones inversamente si estastendencia se ve frustrada con la critica o el control los niños desarrollan un sentido de culpabilidad pueden sentirse como fastidio para los demás y por lo tanto seguirán siendoseguidores con falta de iniciativa

Ejemplo:
* el niño gana movilidad y se vuelve inquisitivo
* su palabra favorita es porque
* juego y fantasía

LABORIOSIDAD FRENTE AINFERIORIDAD
Desde los seis años hasta la pubertad los niños comienzan a desarrollar una sensación de orgullo en sus logros inician proyectos los siguen hasta terminarlos y proyectos lo siguenhasta terminarlos y sr siente bien por lo profesores desempeñan un papel creciente en el desarrollo del niño.
Los sentimientos de inferioridad le hace sentirse inferior psicológicamente ya se...