Etapas del conocimiento

NOMBRE: Andrés Reyes Molina
PARALELO: 9
PROFESORA: Dra. Gina Villacreses G.
MATERIA: Técnicas de expresión

* En un cuadro de doble entrada, explique las funciones del comunicador con susrespectivos ejemplos.

Diferencias semejanzas | Funciones del comunicador |
| Lingüística | Social | Simbólica | Cultural | Organizativa |
La función lingüística y social se derivan dela capacidad que tiene el hombre de crear lenguaje .La función organizativa esta implícita en lo social y la social en la cultural. | Utiliza el mensaje | Ayuda a la comunicación en una sociedad |Representa hechos y objetos | Valores y creencias | Se ordena por jerarquía |
| Genera ideas | Actividades en todo ámbito | Utiliza símbolos | Modo de hablar o comportarse | Se generan normas y roles|
| Ordena por contenido | Actuar en formas apropiadas | Usan varios códigos | Se crean cambian con el tiempo | Promueve la interdependencia |

* 2. Explique la escucha activa en un grafico.* Cuadros de doble entrada de los obstáculos para escuchar activamente.
Diferencias Aspectos | Percepciones | Hab. De com. | Interpretación del mensaje | Autoridad o estatus |Emisor Receptor | Marco de referencia distintos | Habilidad para interactuar | Barrera del entendimiento | Influye en la calidad de recepción |
Obstáculos al escuchar | Determinan como percibimos |Evaluar y juzgar | Pensar en términos radicales | Escuchar dos personas del mismo nivel |
Ver y escuchar | Determinan e interpretan como vemos y escuchamos | Compresión y entendimiento | Fallas enla compresión | Ocultar la informacion |

FactoresAspectos | Tratar de memorizar | Atender falsamente | Prejuzgar el contenido del mensaje | Distraerse o soñar |
Uso incorrectos deprocesos mentales propios para escuchar | Provoca tensión | Presencia, mas no intelecto | No juzgar antes de escucharlo | Ruido ambiental |
| Provoca cansancio y dejar de atender | No realizamos...