etica del medico

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERAS DE GUATEMALA

“CONOCIMIENTOS SOBRE VACUNACIÓN EN
NIÑOS MENORES DE CINCO AÑOS QUE TIENE EL
PERSONAL AUXILIAR DE ENFERMERÍA DEL
DISTRITO DE SALUD, LA LIBERTAD, PETEN,
DURANTE EL PERIODO DE ENERO A MAYO 2,008”

PASTORA JUDITH DAMIAN CARRILLO DE GONZÁLEZ

LICENCIADA EN ENFERMERÍAGUATEMALA, JULIO 2008.

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERAS DE GUATEMALA

“CONOCIMIENTOS SOBRE VACUNACIÓN EN NIÑOS
MENORES DE CINCO AÑOS QUE TIENE EL PERSONAL
AUXILIAR DE ENFERMERÍA DEL DISTRITO DE SALUD,
LA LIBERTAD, PETEN, DURANTE EL PERIODO DE
ENERO A MAYO 2,008”
Estudio descriptivo, cuantitativo, transversal realizado con niñosmenores de cinco años del Distrito de Salud, La Libertad, Petén,
durante el período de Enero a Mayo del 2,008.

Pastora Judith Damian Carrillo de González
Carné: 200518325

ASESORA : MSc. Rutilia Herrera Acajabón
REVISORA: Mg. Enma Judith Porras
Tesis
Presentada ante las autoridades de la Facultad de Ciencias Médicas –
USAC - Escuela Nacional de Enfermeras/os de Guatemala

Previo aoptar el grado de Licenciada en Enfermería

GUATEMALA, JULIO 2008.

AGRADECIMIENTOS

. A DIOS:
Fuente de sabiduría, por guiar mis pasos y ser la fortaleza de mi vida, por
haberme brindado la oportunidad de este triunfo, por que nada puede hacer el
hombre sin la voluntad del Señor, el es quien nos corona de favores y
misericordias cada día, por ser el centro de mi vida.
. A MI MADRE:Por haber sido una madre ejemplar y apoyarme siempre en mis estudios y
haber sido la fuente de mi vida. (FLORES SOBRE SU TUMBA.)
. A MIS HERMANOS:
Gracias por su apoyo incondicional y en todo momento, hasta ver realizado
mis sueños.
. A MIS SOBRINOS:
Que mi triunfo sea para ellos, un ejemplo.
.A LA E.N.E.G.
Por haberme apoyado a que mis sueños sea un logro, como Licenciada en
Enfermería, enel Departamento de Petén.
. A LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA:
Magna casa de estudios, formadora de hombres y mujeres capaces de
contribuir el desarrollo de nuestra nación.

A todas las personas que con su apoyo incondicional contribuyeron a la
culminación de esta meta. Dios los bendiga.

ÍNDICE
I. Introducción
II. Definición y Análisis del problema
1. Antecedentes delProblema
2. Definición del Problema
3. Delimitación del Problema
4. Planteamiento del Problema
III. Justificación del Estudio
IV. Objetivo
V. Revisión Teórica y de Referencia
1. Vacunas y Vacunación
1.1 Tipos de Vacunas
1.2 Como Actúan las Vacunas
1.3 Vacuna Segura
1.3. Antígeno
1.3.2 Anticuerpo
1.3.3. Toxoide
1.3.4. Inmunobiologico
1.3.5 Inmunidad
1.3.6 Inmunización
1.3.7 InmunizaciónActiva
1.3.8 Inmunización Pasiva
1.3.9 Susceptible
1.3.10 Eficacia
1.3.11 Presentación
1.3.12 Esquema Básico
1. 4. Estrategias y Tácticas de Vacunación
1.4.1. Estrategias de Vacunación
1.5 Tácticas de Vacunación
1.6 Técnicas de Vacunación
1.6.1 Vías de Administración
1.6.2 Sitios de Aplicación
1.6.3 Procedimiento
2. Cadena de Frío
2.1. Aplicación de Logística en las Fases de laCadena de Frío
3. Manejo de Desecho
3.1. Separación y Embalaje
3.2. Precauciones Universales
3.3. Asistencia Técnica
3.4. Etapas de la Gestión
4. Asepsia
4.1. Lavado de Manos
4.2. Equipos
5. Vigilancia Epidemiológica
5.1 Etapas de la vigilancia
5.2 Definición de casos
6. Conocimientos

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6.1. Niveles de Conocimiento
6.1.1. Conocimiento Aparente
6.1.2. Conocimiento Real Científico
6.2. Niveles o Grado de Conocimientos
6.2.1. El conocimiento Intuitivo
6.2.2. El conocimiento Demostrativo
6.2.3. El Conocimiento sensible
7. Practica
7.1. Práctica de Enfermería
7.2. Calidad de la Práctica
8. Personal de...