ETICA PROFECIONAL

ÍNDICE
Introducción…………………………………………………………
Justificación…………………………………………………………
Objetivos…………………………………………………………
Cap.1 De los valores
1.1 Responsabilidad
1.2 Solidaridad
1.3 Respeto
1.4 Tolerancia
1.5 Honestidad
1.6 Libertad
1.7 Superación
1.8 Empatía
1.9 Confiabilidad
1.10 Igualdad

Cap.2 De los deberes del estudiante
2.1 Con la escuela
2.2 Con los docentes
2.3 Con loscompañeros

Cap.3 De las relaciones del estudiante
3.1 Con los docentes
3.2 Con los compañeros

Cap.4 De los límites de conducta
4.1 Con la escuela
4.2 Con los docentes
4.3 Con los compañeros

Conclusiones
Bibliografía

INTRODUCCIÓN
La evolución del ser humano hacia sociedades más justas y democráticas, así como el desarrollo científico y tecnológico, han creado lanecesidad de proporcionar al estudiante de la carrera de Psicología un nuevo código ético que le guíe ante diferentes problemáticas.
El código que aquí se presenta, surgió del interés de tener un instrumento que regule los valores y conducta moral de los estudiantes, así mismo que lo conduzca a ser un psicólogo ético cuando se enfrente a la vida profesional.
Los principios y normas que rigen alestudiante de psicología, guiarán su práctica cotidiana, regularán las relaciones con sus pacientes, colegas, empleados, investigadores y población en general, lo cual le proveerá una imagen más seria y respetable como profesional de la salud.
El documento contiene 3 apartados. El primero expone los valores que dan sustento ético al presente código.
El segundo capítulo trata de los deberes de losestudiantes, con la escuela, con los docentes y con sus compañeros..
En el capítulo tres se especifican los modos en que está permitido a los alumnos relacionarse con los docentes y con sus compañeros.
El capítulo cuatro presenta los límites que el alumno debe tener en cuenta en su modo de actuar en la escuela, con los docentes y con sus compañeros.
Finalmente se anotan las conclusiones delpresente trabajo.













OBJETIVOS
El código de ética del estudiante tiene como finalidad contribuir al mejoramiento de los integrantes de la comunidad estudiantil dentro y fuera de las universidades valorando el recurso humano para que asuma responsabilidades que implican trabajar arduamente con eficacia, mentalidad critica, pragmática visionaria e investigativa.
El código deética pretende que se formen estudiantes responsables, conscientes de su labor académica, constituyéndose en un factor de transformación de la vida nacional. Para el logro de esta finalidad es indispensable una definición clara de sus derechos, deberes y prohibiciones.
a condición de estudiante universitario se adquiere cuando una vez terminada la educación media este ingresa a la universidad por unproceso de selección bien sea mediante prueba escrita o entrevista previa la presentación de los resultados de prueba de estado y cumplidos los requisitos exigidos por esta se proceda a firmar la matricula.
El código del estudiante pretende:
Dilucidar y resolver dudas y conflictos de tipo ético profesional.
Facilitar la resolución de dilemas éticos en las diferentes especialidades de laprofesión.
Analizar y clarificar opciones de acción.
Configurar, evaluar y juzgar las eventuales infracciones a las propias normas.
Proteger o defender a los psicólogos frente a acusaciones o acciones que afecten injustamente su prestigio profesional.








CAP.1 DE LOS VALORES

1.1 Responsabilidad
La responsabilidad se considera una cualidad y un valor del ser humano. Se trata de unacaracterística positiva de las personas que son capaces de comprometerse y actuar de forma correcta. En muchos casos, la responsabilidad viene dada por un cargo, un rol o una circunstancia, como un puesto de trabajo o la paternidad. En una sociedad, se espera que las personas actúen de forma responsable, ejerciendo sus derechos y desempeñando sus obligaciones como ciudadanos. En muchos casos,...