Etica y desarrollo profesional

Portafolio Educativo
Identidad y valores socioculturales
Realizo una investigación entre los miembros de mi comunidad, para establecer una historia reciente de lo acontecido en ella. Me entrevisto con hombres, mujeres y personas de la tercera edad buscando abarcar diferentes grupos representativos de edades. Con esa información, elaboro una red semántica y/o serie cronológica, en donde plasmecómo ha evolucionado las manifestaciones cotidianas de la vida en mi comunidad.

La red semántica consiste en elaborar un gráfico en donde se relacionan las palabras clave de la información que he recolectado (semejante a un mapa mental), de tal manera que al observar el gráfico, se pueda establecer un orden de las palabras, a través de oraciones, preposiciones y frases que clarifiquen larelación entre unas y otras palabras seleccionadas.

La serie cronológica puede ser un recurso de primera elección para esta actividad, y consiste en ordenar los eventos de la información recolectada del más antiguo al más reciente (o si se prefiere del más reciente al más antiguo), realizando una breve interpretación, aclaración o comentario de cada evento identificado. (Se dispone de las dostécnicas por su similitud como organizador de la información, idóneo para esta actividad, aunque se puede escoger otra técnica que conozca o que se le facilite al estudiante).

Finalmente, con la información organizada, hago énfasis en los cambios en los valores humanos de los habitantes de mi comunidad, a través de la percepción de las personas basadas en su edad. La socializo en mi escuela o misestudiantes del salón de clases a mi cargo, a través de una exposición (puedo utilizar fotografías, grabaciones, carteles, presentaciones para auxiliarme). Posteriormente elaboro una relatoría de lo sucedido.

IDENTIDAD Y VALORES SOCIOCULTURALES
De acuerdo a la entrevista realizada con algunos ancianos de las diferentes comunidades de nuestro municipio, sobre el tema identidad y valoressocioculturales me informaron que en tiempos pasados los valores que se practicaron son:
El respeto - La solidaridad
La cooperación - La sociabilidad
La honestidad - La honradez
La generosidad - La humildad

Se respetaban mutuamente, había un gran respeto entre ellos, hacia los mayores, hacia los abuelos y ancianos, por ejemplo cuando se saluda se hacía agachándose delante de lapersona que se saluda para recibir la bendición.

Eran solidarios, se ayudaba mutuamente, un ejemplo claro es cuando alguien fallece en una familia, todos los comunitarios llagan al velorio y cada uno lleva productos que servirán para la alimentación, las mujeres llegan a cocinar, los hombres a rajar leña, en fin, todos llegan para hacer algo.

Practicaban la cooperación, se ayudan mutuamente, paraellos la cooperación es la base de la organización de la comunidad, que consiste en la comunión de las personas para su desarrollo personal y comunal. Este valor mantiene la unión de los pobladores. Se manifiesta mediante actividades de una familia como: construcciones, siembra, cosechas y otras, donde toda la comunidad ayuda para hacer el trabajo, luego en común hacer el trabajo de otra familiay así sucesivamente.

Eran honestos, lo que hablan es lo que piensan y lo hacen, no engañaban a su prójimo.

Eran honrados, respetaban los bienes de los demás, no había ladrones, dejaban sus casas sin llave.

Eran generosos y humildes, ayudaban al prójimo con lo podían de acuerdo a sus posibilidades, no eran egoístas ni envidiosos.Portafolio Educativo
Educación en valores
Elaboro un listado con los valores personales (virtudes y defectos) que considero que me representan.

Elaboro un listado con los valores (virtudes y defectos) que considero que son representativos de mi familia.

Elaboro un listado con los valores (virtudes y defectos) que considero que son representativos de mi escuela.

Elaboro un...