etiquetamiento en los alumnos




PROYECTO EDUCATIVO



Abraham, Diamela Layla



Introducción
Uno de los primeros objetivos de la escuela debe ser brindar una educación de calidad para todos sus alumnos, y paraesto, trabajan todos los actores que se encuentran dentro de una institución educativa.
Sin embargo, no siempre se cumplen las metas pedagógicas previstas, por la presencia de los siguientes problemas:fracaso escolar, repitencia, deserción, etc.
Las dificultades de aprendizaje están relacionadas con falta de hábitos de estudio en los alumnos, contextos de carencia simbólica donde crecen nuestrosalumnos, dificultades en la lecto escritura, etc.
Por eso es necesario vencer la mirada que culpa al contexto exterior como único responsable de tales problemas y encararlos de manera integral desdeel interior de la institución.
Por ello es que se ha tomado la iniciativa de crear la DOBLE ESCOLARIDAD dentro del establecimiento , con el objetivo de lograr una educación mucho mas integradora yasi poder evitar algunos de los problemas anteriormente mencionados.
Esta doble escolaridad se va a hacer para asignaturas en las que los chicos presenten mayores dificultades, entre ellas: Lengua,Matemática, Historia, Quimica.










OBJETIVOS
Para la Doble Escolaridad:
Reforzar el aprendizaje de los contenidos de Quimica, dados por el profesor en el turno mañana, guiándonoscon la planificación del mismo.

Utilizar la doble escolaridad en beneficio del alumno para que logre asimilar los contenidos de todo el año y asi evitar que este la rinda previa en los añossiguientes.

Las acciones están dirigidas a todos los alumnos de 3º, 4º y 5ºaño, que tengan la asignatura de Quimica, y presenten algún tipo de duda o en su defecto les presente dificultad estudiar lamateria.















Fundamentación
En lo que hace a la calidad educativa resulta crucial elevar la apropiación de saberes por parte de los alumnos. Pero para que los contenidos...