Etni Guayu

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El departamento la Guajira presenta el mayor índice de analfabetismo en Colombia con 137 mil iletrados que constituye el 36,5 por ciento, los integrantes de la etnia Wayuuintegran el 66 por ciento de este analfabetismo existente en la Guajira, conformé al censo realizado en 2005.
La educación es un derecho excepcionalmente valioso para la construcción de unasociedad más igualitaria, para la lucha contra la discriminación y la exclusión social, para fortalecer los valores democráticos en el conjunto de la población, para promover el desarrolloeconómico, entre otros .
El estado y los organismos nacionales e internacionales en general en la búsqueda constante de la protección de los derechos del hombre, entre ellos el derecho a la educación, enel que tiende a fomentar la producción de cambios de tipo estructurales y normativos, necesarios para una mejor calidad y equidad educativa se han pronunciado a lo largo de la historia, pero la etniaWayuu como se ha dicho anteriormente aún sufre uno de los mayores índices de analfabetismo, el acceso a la educación esta población se ve afectada por muchos factores.
De allí la surge la inquietudde conocer el contenido y el alcance de dichos pronunciamientos Nacionales e Internacionales acerca de la educación en la etnia wayuu.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿Cuáles han sido lospronunciamientos Nacionales e Internacionales acerca de la educación en la etnia Wayuu?

OBJETIVO GENERAL
Realizar una investigación desde el punto de vista jurídico, con el fin de conocer que pronunciamientosnacionales e internacionales se han hecho a través del tiempo que busquen la protección del derecho a la educación a los indígenas de la etnia Wayuu.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Conocer los hechos ylos fenómenos que han influido a que se realicen pronunciamientos que busquen la protección de la educación de la etnia Wayuu.
* Estipular cuales han sido los pronunciamientos Nacionales e...