Evaluación de la unidad 2

Evaluación de la unidad 2
Revisión del intento 1
Comenzado el viernes, 7 de marzo de 2014, 13:59
Completado el viernes, 7 de marzo de 2014, 14:49
Tiempo empleado 49 minutos 58 segundosCalificación 7 de un máximo de 10 (70%)
Question 1
Puntos: 1
En esta etapa se puede obtener, o no, la satisfacción de necesidades básicas, cuando la madre o quien cuida al niño le proporciona, o no,seguridad y cariño.
.

a. Confianza básica vs. desconfianza Muy bien, la confianza básica es producto de una adecuada atención durante la infancia temprana.


b. Generatividad vs. estancamientoc. Laboriosidad vs. inferioridad

d. Iniciativa vs. culpa
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 2
Puntos: 1
En esta etapa el niño extiende su círculo de amigos, adquierenuevos conocimientos y habilidades. En caso contrario, el niño desarrolla un sentimiento de ineptitud e inferioridad.
.

a. Laboriosidad vs. inferioridad Correcto, esta crisis se da comoproducto de la escolarización.

b. Generatividad vs. estancamiento

c. Intimidad vs. aislamiento

d. Iniciativa vs. culpa
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 3
Puntos: 1
Laseñora Pérez ha dicho a sus hijos que si comen todas sus verduras podrán obtener una rebanada de pastel cubierta con helado. De acuerdo con la perspectiva del aprendizaje, el pastel con helado es unejemplo de:
.

a. reforzamiento positivo Muy bien, el reforzamiento positivo implica obtener una recompensa.

b. reforzamiento negativo

c. castigo

d. evitación
CorrectoPuntos para este envío: 1/1.
Question 4
Puntos: 1
La señora Pérez dice a sus hijos que si no comen sus verduras, no podrán ver la televisión en toda la tarde. No ver la TV es un ejemplo de:
.a. reforzamiento positivo

b. reforzamiento negativo

c. castigo Correcto, este implica la aparición de un evento punitivo.

d. tortura
Correcto
Puntos para este envío: 1/1....