Evaluacion Diagnostica Inicial De Primer Grado
Páginas: 24 (5774 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2012
JARDIN DE NIÑOS Y NIÑAS
“MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA”
CLAVE DE: 07DJN1654E ZONA: 104 SECTOR: Vll
EVALUACION DIAGNOSTICA O INICIAL
NOMBRE: MENDOZA MONTOYA MARTHA LETICIA GRADO Y GRUPO: 1° “A”
Es una niña muy expresiva presenta buen manejo en la regulación de sus emociones, ayuda y respeta los puntos de vista de sus compañeros, lo cual le favorece para trabajaren equipos, establece muy buenas relaciones interpersonales y respeta normas. Es una chica que presenta autonomía siempre este presente su mama.
Es una niña que si habla un poco y entiende el español a pesar de su lengua materna es el tzeltal, por lo tanto a sido posible tener comunicación con ella pues aunque su vocabulario no es muy extenso si me entiende al igual que algunos de susotros compañeros. Su participación oral dentro de las jornadas de trabajo es poca pero buena pues le gusta preguntar.
No muestra manejo conforme a los principios de conteo, por lo cual es necesario inducirla e irla reforzando a través del ciclo escolar y promover situaciones que favorezcan este aspecto; así también conforme a las formas y figuras geométricas; en cuanto a la ubicaciónespacial tiene pocos conocimientos. Su noción con respecto a las grafías es carente pero si saben para que sirven aunque no las diferencia entre los números.
Con ayuda de sus compañeritas se le facilita realizar actividades debido aunque no le gusta estar sola.
Se le dificulta establecer relación entre el presente y el pasado, no se le dificulta explicar características de su ambientefamiliar.
Es capaz de maneja bien su cuerpo, pero en cuanto a su motricidad fina se le dificulta utilizar las tijeras o cualquier otro objeto que requiere mayor precisión.
Le gusta interpretar canciones y expresarse a través de movimientos corporales. Le gusta mucho colorear y dibujar, a pesar de utilizar todos los colores no los reconoce, por lo tanto será necesario reforzareste aspecto a través del ciclo escolar.
Elaboro
L.C. E SANTOS CER
Maestro de grupo
JARDIN DE NIÑOS Y NIÑAS
“MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA”
CLAVE DE: 07DJN1654E ZONA: 104 SECTOR: Vll
EVALUACION DIAGNOSTICA O INICIAL
NOMBRE: JIMENEZ GUITIERREZ ANAYELI GRADO Y GRUPO: 1° “A”
Tiene poco manejo del español a pesar de que su lengua materna es el tzeltal, por locual es posible tener comunicación con ella pues aunque su vocabulario no es muy extenso si me entiende al igual que algunos de sus otros compañeros. Su participación oral dentro de las jornadas de trabajo es poca pero buena pues si le gusta interactuar.
Es una niña poco expresiva pero presenta buen manejo en la regulación de sus emociones, ayuda y respeta los puntos de vista de suscompañeros, lo cual le favorece para trabajar en equipos, establece buenas relaciones interpersonales y respeta normas. Es una chica que presenta poca autonomía siempre busca la ayuda de alguien más para realizar cualquier actividad.
No muestra manejo conforme a los principios de conteo, por lo cual es necesario inducirlo e irlo reforzando a través del ciclo escolar y promover situacionesque favorezcan este aspecto; así también conforme a las formas y figuras geométricas; en cuanto a la ubicación espacial si tiene pocos conocimientos.
Su noción con respecto a la grafías es carente pero si saben para que sirven aunque no las diferencia entre los números.
Son pocos los trabajos que le han interesado puesto a que a ella le gusta mucho manipular la plastilina y por lo tanto alas actividades no les presta la atención necesaria.
Se le dificulta establecer relación entre el presente y el pasado, no se le dificulta explicar características de su ambiente familiar.
Demuestra interés por interpretar canciones o expresarse a través de movimientos corporales.
Le gusta un poco colorear y dibujar y a pesar de utilizar todos lo colores no los reconoce, por lo...
“MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA”
CLAVE DE: 07DJN1654E ZONA: 104 SECTOR: Vll
EVALUACION DIAGNOSTICA O INICIAL
NOMBRE: MENDOZA MONTOYA MARTHA LETICIA GRADO Y GRUPO: 1° “A”
Es una niña muy expresiva presenta buen manejo en la regulación de sus emociones, ayuda y respeta los puntos de vista de sus compañeros, lo cual le favorece para trabajaren equipos, establece muy buenas relaciones interpersonales y respeta normas. Es una chica que presenta autonomía siempre este presente su mama.
Es una niña que si habla un poco y entiende el español a pesar de su lengua materna es el tzeltal, por lo tanto a sido posible tener comunicación con ella pues aunque su vocabulario no es muy extenso si me entiende al igual que algunos de susotros compañeros. Su participación oral dentro de las jornadas de trabajo es poca pero buena pues le gusta preguntar.
No muestra manejo conforme a los principios de conteo, por lo cual es necesario inducirla e irla reforzando a través del ciclo escolar y promover situaciones que favorezcan este aspecto; así también conforme a las formas y figuras geométricas; en cuanto a la ubicaciónespacial tiene pocos conocimientos. Su noción con respecto a las grafías es carente pero si saben para que sirven aunque no las diferencia entre los números.
Con ayuda de sus compañeritas se le facilita realizar actividades debido aunque no le gusta estar sola.
Se le dificulta establecer relación entre el presente y el pasado, no se le dificulta explicar características de su ambientefamiliar.
Es capaz de maneja bien su cuerpo, pero en cuanto a su motricidad fina se le dificulta utilizar las tijeras o cualquier otro objeto que requiere mayor precisión.
Le gusta interpretar canciones y expresarse a través de movimientos corporales. Le gusta mucho colorear y dibujar, a pesar de utilizar todos los colores no los reconoce, por lo tanto será necesario reforzareste aspecto a través del ciclo escolar.
Elaboro
L.C. E SANTOS CER
Maestro de grupo
JARDIN DE NIÑOS Y NIÑAS
“MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA”
CLAVE DE: 07DJN1654E ZONA: 104 SECTOR: Vll
EVALUACION DIAGNOSTICA O INICIAL
NOMBRE: JIMENEZ GUITIERREZ ANAYELI GRADO Y GRUPO: 1° “A”
Tiene poco manejo del español a pesar de que su lengua materna es el tzeltal, por locual es posible tener comunicación con ella pues aunque su vocabulario no es muy extenso si me entiende al igual que algunos de sus otros compañeros. Su participación oral dentro de las jornadas de trabajo es poca pero buena pues si le gusta interactuar.
Es una niña poco expresiva pero presenta buen manejo en la regulación de sus emociones, ayuda y respeta los puntos de vista de suscompañeros, lo cual le favorece para trabajar en equipos, establece buenas relaciones interpersonales y respeta normas. Es una chica que presenta poca autonomía siempre busca la ayuda de alguien más para realizar cualquier actividad.
No muestra manejo conforme a los principios de conteo, por lo cual es necesario inducirlo e irlo reforzando a través del ciclo escolar y promover situacionesque favorezcan este aspecto; así también conforme a las formas y figuras geométricas; en cuanto a la ubicación espacial si tiene pocos conocimientos.
Su noción con respecto a la grafías es carente pero si saben para que sirven aunque no las diferencia entre los números.
Son pocos los trabajos que le han interesado puesto a que a ella le gusta mucho manipular la plastilina y por lo tanto alas actividades no les presta la atención necesaria.
Se le dificulta establecer relación entre el presente y el pasado, no se le dificulta explicar características de su ambiente familiar.
Demuestra interés por interpretar canciones o expresarse a través de movimientos corporales.
Le gusta un poco colorear y dibujar y a pesar de utilizar todos lo colores no los reconoce, por lo...
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