EVALUACION UNIDAD 1 BASES TEORICO METODOLOGICAS DE LA INVESTIGACION
Páginas: 2 (391 palabras)
Publicado: 18 de julio de 2013
Pregunta 1 .1 de 1 puntos
Para el __________, el conocimiento presenta elementos a priori que no son contenidos, sino formas de conocimiento. Semejan recipientes vacíos que la experienciallena con contenidos concretos.
Respuesta
Respuesta seleccionada: Apriorismo
. Pregunta 2 .1 de 1 puntos
Autor que dividió todo el conocimiento en dos clases: el conocimiento de larelación de las ideas –que es exacto y certero, pero no aporta información sobre el mundo– y el conocimiento de la realidad –que se deriva de la percepción.
Respuesta
Respuesta seleccionada: b.David Hume.
. Pregunta 3 .1 de 1 puntos
De acuerdo con Droysen en las ciencias humanas debe buscarse la explicación (erklaren), en la tecnología y la filosofía hay que procurar conocer(erkennen) y en la física-matemática hay que buscar comprender (verstehen).
Respuesta
Respuesta seleccionada: Falso
. Pregunta 4 .1 de 1 puntos
Los cuatro elementos esenciales delconocimiento son: el sujeto que conoce, el proceso de conocer, la información recabada acerca del objeto y:
Respuesta
Respuesta seleccionada: b.
El objeto conocido.
. Pregunta 5 .1 de 1 puntosEl modelo idealista del conocimiento propugna por la interacción entre el sujeto y el objeto, a fin de alcanzar el conocimiento más profundo de las leyes que rigen la realidad objetiva y poderutilizarlo en la transformación de la misma.
Respuesta
Respuesta seleccionada: Falso
. Pregunta 6 .1 de 1 puntos
La __________ permite obtener información sobre un fenómeno oacontecimiento tal y como se produce.
Respuesta
Respuesta seleccionada: observación
. Pregunta 7 .1 de 1 puntos
Autor que estaba convencido de que el conocimiento de la naturaleza esposible pero, que al estar escrito en un lenguaje matemático, requiere del conocimiento de dicha ciencia para ser interpretado así como de su aplicación correcta al ámbito del conocimiento.
Respuesta...
Para el __________, el conocimiento presenta elementos a priori que no son contenidos, sino formas de conocimiento. Semejan recipientes vacíos que la experienciallena con contenidos concretos.
Respuesta
Respuesta seleccionada: Apriorismo
. Pregunta 2 .1 de 1 puntos
Autor que dividió todo el conocimiento en dos clases: el conocimiento de larelación de las ideas –que es exacto y certero, pero no aporta información sobre el mundo– y el conocimiento de la realidad –que se deriva de la percepción.
Respuesta
Respuesta seleccionada: b.David Hume.
. Pregunta 3 .1 de 1 puntos
De acuerdo con Droysen en las ciencias humanas debe buscarse la explicación (erklaren), en la tecnología y la filosofía hay que procurar conocer(erkennen) y en la física-matemática hay que buscar comprender (verstehen).
Respuesta
Respuesta seleccionada: Falso
. Pregunta 4 .1 de 1 puntos
Los cuatro elementos esenciales delconocimiento son: el sujeto que conoce, el proceso de conocer, la información recabada acerca del objeto y:
Respuesta
Respuesta seleccionada: b.
El objeto conocido.
. Pregunta 5 .1 de 1 puntosEl modelo idealista del conocimiento propugna por la interacción entre el sujeto y el objeto, a fin de alcanzar el conocimiento más profundo de las leyes que rigen la realidad objetiva y poderutilizarlo en la transformación de la misma.
Respuesta
Respuesta seleccionada: Falso
. Pregunta 6 .1 de 1 puntos
La __________ permite obtener información sobre un fenómeno oacontecimiento tal y como se produce.
Respuesta
Respuesta seleccionada: observación
. Pregunta 7 .1 de 1 puntos
Autor que estaba convencido de que el conocimiento de la naturaleza esposible pero, que al estar escrito en un lenguaje matemático, requiere del conocimiento de dicha ciencia para ser interpretado así como de su aplicación correcta al ámbito del conocimiento.
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