Evaluacion3Geoygeo
Páginas: 7 (1504 palabras)
Publicado: 11 de julio de 2012
Tipo de símbolos usados en un mapa para presentar fenómenos geográficos en movimiento
a. Flechas | ¡Muy bien! Recordaste que las flechas son adecuadas para representar los fenómenos geográficos de movimiento, como los vientos, corrientes marinas, flujos magnéticos, etc. |
Dependiendo de la escala con que se elabore un mapa podemos representar áreas de ciudades, estados, países y hasta elmundo entero. ¿Con qué tipo de mapas podemos representar el mundo entero?
b. Mapas de escala chica | ¡Muy bien! Los mapas de escala chica permiten representar los continentes y hasta el mundo entero. |
La representación gráfica que considera la forma de la Tierra para su elaboración es un
a.Mapa | ¡Muy bien! Una característica principal de los mapas es que son hechos a partir de algún tipo deproyección cartográfica, considerando la forma de la Tierra para dichas proyecciones. |
¿Qué elemento de un mapa nos indica la orientación?
c. La meridiana | ¡Muy bien! La meridiana, al igual que la rosa de los vientos nos indica la orientación en un mapa. |
¿Qué es la gradícula?
a. Es la red de meridianos y paralelos en un mapa | ¡Muy bien! La red de meridianos y paralelos, tambiénconocida como gradícula, es la que nos ayudan a localizar las coordenadas geográficas de cualquier punto sobre la superficie terrestre. |
¿En qué tipo de mapas podemos medir ángulos, distancias y pendientes?
a. Las cartas topográficas | ¡Muy bien! Las cartas topográficas permiten efectuar medidas de ángulos, distancias, pendientes y áreas. |
¿Cuál es el objetivo principal de los mapas temáticos?c. Mostrar con claridad la distribución espacial de un fenómeno en particular | ¡Muy bien! Mostrar la distribución espacial de un fenómeno es una característica principal de los mapas temáticos. |
Si los triángulos de la siguiente figura son semejantes, ¿cuál es el valor de x ?
c.3 | ¡Muy bien! Como los triángulos son semejantes se puede establecer una relación entre los ladosproporcionales. De dicha relación obtenemos una ecuación cuadrática, y la respuesta tiene que ser el valor positivo de las dos soluciones ya que las longitudes de los lados de un triángulo deben ser positivas, entonces el valor es 3. |
La siguiente imagen tomada de Google Earth muestra el volcán Popocatepetl. En el cráter se marca un punto con la imagen de un árbol, y con el globo rojo se marca lalocalización del parque nacional Izta-Popo.
La elevación del punto marcado en el cráter es de 5340 metros, y la elevación del parque es de 4854 metros. La distancia entre ambos puntos es de 1 390, 06 metros. ¿Cuánto es la distancia horizontal y cuál es la pendiente entre los dos puntos?
Distancia horizontal 1 302.26 metros, pendiente 0.37 | ¡Muy bien! La diferencia de las elevaciones nos da ladistancia vertical, y con el teorema de Pitágoras hallamos la distancia horizontal, pues es el cateto en la base del triángulo rectángulo que se forma. Con la distancia horizontal y con la vertical utilizamos la fórmula de la pendiente para conocer su valor |
Si se tiene un terreno con la forma de un triángulo equilátero y cada lado mide 2 kilómetros ¿Cuánto mide su área?
.
a. 1.73 km2 | ¡Muybien! Usando la fórmula de Herón, obtenemos el valor buscado. Primero calculamos el semiperímetro s= | 2+2+2
2 | =3 |
y con Herón tenemos que A=√ | 3(3-2)(3-2)(3-2) | =√3=1.73km2 |
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A cierta hora del día la sombra que proyecta una persona es de 3.5m, si un edificio que está a su lado tiene una altura de 22m y la estatura de la persona es de 1.6m, ¿Cuál será la longitud de la sombra deledificio?
b.48.13 m | Muy bien! Si x es la longitud de la sombra del edificio, entonces, la razón de semejanza es 1.6/22 = 3.5/x , despejamos el valor de x y se obtiene que x=22(3.5)/1.6=48.125 |
¿Cómo se puede tener una pendiente negativa si se tiene una distancia horizontal positiva?
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c. Con una distancia vertical negativa | ¡Muy bien! Si la distancia horizontal es positiva y la pendiente...
a. Flechas | ¡Muy bien! Recordaste que las flechas son adecuadas para representar los fenómenos geográficos de movimiento, como los vientos, corrientes marinas, flujos magnéticos, etc. |
Dependiendo de la escala con que se elabore un mapa podemos representar áreas de ciudades, estados, países y hasta elmundo entero. ¿Con qué tipo de mapas podemos representar el mundo entero?
b. Mapas de escala chica | ¡Muy bien! Los mapas de escala chica permiten representar los continentes y hasta el mundo entero. |
La representación gráfica que considera la forma de la Tierra para su elaboración es un
a.Mapa | ¡Muy bien! Una característica principal de los mapas es que son hechos a partir de algún tipo deproyección cartográfica, considerando la forma de la Tierra para dichas proyecciones. |
¿Qué elemento de un mapa nos indica la orientación?
c. La meridiana | ¡Muy bien! La meridiana, al igual que la rosa de los vientos nos indica la orientación en un mapa. |
¿Qué es la gradícula?
a. Es la red de meridianos y paralelos en un mapa | ¡Muy bien! La red de meridianos y paralelos, tambiénconocida como gradícula, es la que nos ayudan a localizar las coordenadas geográficas de cualquier punto sobre la superficie terrestre. |
¿En qué tipo de mapas podemos medir ángulos, distancias y pendientes?
a. Las cartas topográficas | ¡Muy bien! Las cartas topográficas permiten efectuar medidas de ángulos, distancias, pendientes y áreas. |
¿Cuál es el objetivo principal de los mapas temáticos?c. Mostrar con claridad la distribución espacial de un fenómeno en particular | ¡Muy bien! Mostrar la distribución espacial de un fenómeno es una característica principal de los mapas temáticos. |
Si los triángulos de la siguiente figura son semejantes, ¿cuál es el valor de x ?
c.3 | ¡Muy bien! Como los triángulos son semejantes se puede establecer una relación entre los ladosproporcionales. De dicha relación obtenemos una ecuación cuadrática, y la respuesta tiene que ser el valor positivo de las dos soluciones ya que las longitudes de los lados de un triángulo deben ser positivas, entonces el valor es 3. |
La siguiente imagen tomada de Google Earth muestra el volcán Popocatepetl. En el cráter se marca un punto con la imagen de un árbol, y con el globo rojo se marca lalocalización del parque nacional Izta-Popo.
La elevación del punto marcado en el cráter es de 5340 metros, y la elevación del parque es de 4854 metros. La distancia entre ambos puntos es de 1 390, 06 metros. ¿Cuánto es la distancia horizontal y cuál es la pendiente entre los dos puntos?
Distancia horizontal 1 302.26 metros, pendiente 0.37 | ¡Muy bien! La diferencia de las elevaciones nos da ladistancia vertical, y con el teorema de Pitágoras hallamos la distancia horizontal, pues es el cateto en la base del triángulo rectángulo que se forma. Con la distancia horizontal y con la vertical utilizamos la fórmula de la pendiente para conocer su valor |
Si se tiene un terreno con la forma de un triángulo equilátero y cada lado mide 2 kilómetros ¿Cuánto mide su área?
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a. 1.73 km2 | ¡Muybien! Usando la fórmula de Herón, obtenemos el valor buscado. Primero calculamos el semiperímetro s= | 2+2+2
2 | =3 |
y con Herón tenemos que A=√ | 3(3-2)(3-2)(3-2) | =√3=1.73km2 |
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A cierta hora del día la sombra que proyecta una persona es de 3.5m, si un edificio que está a su lado tiene una altura de 22m y la estatura de la persona es de 1.6m, ¿Cuál será la longitud de la sombra deledificio?
b.48.13 m | Muy bien! Si x es la longitud de la sombra del edificio, entonces, la razón de semejanza es 1.6/22 = 3.5/x , despejamos el valor de x y se obtiene que x=22(3.5)/1.6=48.125 |
¿Cómo se puede tener una pendiente negativa si se tiene una distancia horizontal positiva?
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c. Con una distancia vertical negativa | ¡Muy bien! Si la distancia horizontal es positiva y la pendiente...
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