Evaluación Comprensión Lectora

EVALUACIÓN FINAL – LENGUA CASTELLANA - PRIMER PERIODO

NOMBRE: _________________________________ GRADO: _________
LA MALETA
Rebeca fingió que no había visto la maleta de la madre abierta sobre la cama, casi lista para ser cerrada.
Regresó a cuarto,
Se sentó.
Fingió que estaba dibujando un barco.
Fingió que ni siquiera escuchaba a la madre despidiéndose del padre, ni al padreimpidiendo que la madre acabara de hablar, saliendo furioso, golpeando la puerta.
Garrapateó sobre el papel con fuerza, el lápiz para acá y para allá cada vez con más fuerza. ¡Epa! La punta se quebró La punta se quebró.
Escuchó a mamá en la sala; después en el baño.
Corrió en la punta de los pies para espiar.
¡Ah! La maleta. Estaba cerrada. En el suelo. Junto a la puerta. Lista para salir.Regresó corriendo al cuarto, se sentó de nuevo; agarró el lápiz, le sacó punta de prisa, el corazón hacía un tacatac horrible; siguió garrapateando.
Detuvo el lápiz; escuchó a la madre que marcaba el teléfono y llamaba un taxi, explicando que iba para el aeropuerto.
Por el rabillo del ojo vio a la madre entrar al cuarto, sentarse en la cama de Donatelo, mirar como dormía.
Vio que la madre teníamedias, zapatos cerrados, abrigo para la lluvia, bolso colgante, la cara lavada (¡de llorar!), tan distinta a la de todos los días.
Vio a la madre alisando el cabello de Donatelo; tocándolo con suavidad, una mano que iba y venía, muy suave, iba y venía.
Vio todo con el rabillo del ojo y garrapateó fuerte, más fuerte, pero, ay, la punta del lápiz se quebró otra vez.
La madre dejó de acariciar lacabeza de Donatelo y se quedó quieta.
Rebeca se quedó igual a la madre, sin voltearse, sin hablar, sin preguntar.
El tiempo pasó.
Hasta que de repente la bocina del taxi sonó allá afuera y la madre se levantó de un brinco asustada.
Rebeca también. Y se volteó. Al mismo tiempo que la madre se volteaba. Y las dos se miraron con miedo y la madre corrió y le dio a Rebeca un abrazo muy fuerte,lento, muy apretado, ¡ay! Rebeca cerró los ojos: que forma tan fuerte de doler ese abrazo.
La madre soltó a Rebeca, corrió hacia la sala, abrió la puerta.
Pero Rebeca ya estaba tras ella, y empujó la maleta:
- ¡Mamá, no te vayas! ¡Ya te lo pedí tanto que no te lo iba a pedir más, pero te vas a ir de todas maneras y tengo que pedírtelo de nuevo, no te vayas no te vayas no te vayas!
La madresusurró de prisa:
Por favor, Rebeca, entiéndeme, perdóname, entiéndeme, tengo que irme, es más fuerte que todo. Pero ya te lo prometí: yo regreso.
- ¡Dile que no! Tú no te vas.
La madre agarró la maleta. Rebeca no la soltó.
La madre jaló la maleta. Rebeca también la jaló.
La madre la jaló más fuerte. Rebeca permaneció aferrada a la maleta.
La bocina del taxi sonó otra vez. Las dos se miraron. Losojos de la madre pedían por favor. Los ojos de Rebeca también: por favor.
Los labios de la madre estaban apretados, tenía el ceño fruncido. Y ya no quiso mirar a Rebeca a los ojos, y jaló la maleta con todas sus fuerzas queriendo arrancarla de las manos de Rebeca.
Pero Rebeca no soltó la maleta; fue arrastrada por el empujón.
La bocina del taxi de nuevo y más larga esta vez.
La madre soltó lamaleta, cerró los ojos, se apretó la frente con la mano como si estuviera mareada o como si tuviera un dolor de cabeza muy fuerte.
Rebeca aprovechó para agarrarse a la maleta de manera que al levantarla la madre tuviera también que levantarla a ella. Y otra vez la bocina sonó.
La madre abrió los ojos (parecía que el mareo hubiese pasado) y dijo:
- ¡Chao! – y salió corriendo.
¡CHAO! (LygiaBojunga)
1. La palabra “fingió” en el texto se puede interpretar como:
A. Rebeca era una niña muy hipócrita y malcriada.
B. La negación de Rebeca a admitir lo que estaba ocurriendo.
C. A Rebeca no le importaba lo que ocurría en su casa.
D. Todas las anteriores.

2. El texto describe:
A. Personas.
B. Acciones.
C. Objetos.
D. Paisajes.

3. En repetidas ocasiones...