Evaristo Méndez

Biblia blanca o la reducción de la cultura a la ciencia y de ésta al método
Se iniciará la explicación de este punto a partir de los fundamentos gnoseo- lógicos, comparando la concepción de cienciay de su método, de uno de los episte- mólogos más reconocidos en América Latina, como lo es Mario Bunge y la de Re- nato Descartes, filósofo francés considerado como unos de los fundadores de lametodología en la modernidad.
La ciencia se define como producto al afirmar que es un cuerpo de conoci- mientos racionales, sistemáticos, verificables y falibles (Bunge, 1979, 1983), como proceso alreferirse a la investigación científica y como práctica social, cuando se dan los procesos de intervención de la realidad por parte del científico. Se ha venido ofreciendo a nivel institucional o formal yen la mayoría de los ma- nuales de enseñanza de la ciencia, una imagen de la misma que busca las leyes de la naturaleza, la verdad, mediante la aplicación del método científico, de modo de evitar lasubjetividad, o la intromisión del sentido común, la subjetivi- dad e ideología del propio investigador. Señala Bunge, que “Si la sustancia (obje- to) no puede ser lo distintivo de toda la ciencia,entonces tiene que serlo la forma (el procedimiento)”(Bunge, 1983: 22). Inmediatamente especifica que “la pecu-liaridad de la ciencia tiene que consistir en el modo como opera para alcanzar al- gúnobjetivo determinado, o sea, en el método científico y en la finalidad para la cual se aplica dicho método (Bunge, ibidem). Aunque este autor aclara que el método no es un conjunto de instrucciones,presenta ocho operaciones que con- forman el método. Esto lo ratifica en su famoso libro “Epistemología” (1980), cuando señala que una investigación procede con arreglo al método científico si cumple conlas siguientes etapas de investigación: 1-Descubrimiento del proble- ma, 2- planteo preciso del problema, 3-búsqueda de conocimientos relevantes, 4- tentativa de solución. 5-invención de nuevas ideas,...