evidencia

Páginas: 16 (3760 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2014


Facultad de Humanidades
Lic. Psicología


TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
Trabaja Final de 2do Parcial




719206 Ana Sofía Iracheta Martínez
716420 Jessica Lisette Nava

Dra. Susana Ramírez García
Maestra de la Materia Teorías de la Personalidad I.



Monterrey, Nuevo León. México a 9 de Julio de 2014.



MAPA CONCEPTUAL

MARCO TEORICO
DESARROLLO DEL TRASTORNO
Unpatrón de desconfianza y suspicacia general hacia los otros, de forma que las intenciones de éstos son interpretadas como maliciosas.
Los individuos con este trastorno dan por hecho que los demás se van a aprovechar de ellos, les van a hacer daño o les van a engañar, aunque no tengan prueba alguna que apoye estas previsiones
TIPO DE TRASTORNO
Paranoide.
PRINCIPALES SINTOMAS
Desconfianza excesivao injustificada, suspicacia, hipersensibilidad y restricción afectiva.
TRATAMIENTOS
Que pueda confiar en un terapeuta que le "permita desconfiar". Demostrar mediante la realización de un objetivo inicial la "confiabilidad" del terapeuta.
Relajación, desinhibición, expresión corporal.
Cuestionar principios de que los demás son potenciales enemigos. Cuestionar la "lectura de intenciones" yaceptar la ambigüedad o panel de explicaciones verosímiles.
La vigilancia o alerta como atención negativa selectiva.
Mejorar la autoeficacia para resolver problemas interpersonales.
DIAGNOSTICOS
Sospecha, sin base suficiente, que los demás se van a aprovechar de ellos, les van a hacer daño o les van a engañar preocupación por dudas no justificadas acerca de la lealtad o la fidelidad de losamigos y socios.
Reticencia a confiar en los demás por temor injustificado a que la información que compartan vaya a ser utilizada en su contra.
En las observaciones o los hechos más inocentes vislumbra significados ocultos que son degradantes o amenazadores.
ORIGEN
Padres que se centran en enseñar al niño que no debe cometer errores, y de la importancia de no ser igual que los demás.Consecuencias en el niño.
Alteración en la socialización en la etapa adolescente.
Búsqueda de explicaciones racionales para disminuir la ansiedad.
Mal interpretación de las intenciones de los demás.
DEFINICION
Frecuentemente intentan acciones legales contra otros, especialmente si se sienten indignados con razón. Son incapaces de ver su propio papel dentro de un conflicto.






DESARROLLO DELTRASTORNO
Los sujetos no demuestran tener deseos de intimidad, parecen indiferentes a las oportunidades de establecer relaciones personales y no parece que les satisfaga demasiado formar parte de una familia o grupo social. Prefieren emplear el tiempo en sí mismos, más que estar con otras personas. Suelten estar socialmente aislados o ser solitarios y casi siempre escogen actividades solitarias oaficiones que no requieran interacciones con otras personas.
TIPO DE TRASTORNO
Esquizoide
PRINCIPALES SINTOMAS
Dificultad para establecer relaciones sociales, ausencia de sentimientos cálidos y tiernos, indiferencia a la aprobación o crítica.
TRATAMIENTOS
Conexión con el terapeuta como puente de acercamiento social. Cuestionar la funcionalidad del aislamiento (cosas a favor como puede serevitar conflictos, cosas en contra la ansiedad en los momentos en que tiene que depender de los demás)
Mini-redes sociales (por ejemplo mediante una terapia de grupo) que le permitan revelarse a los demás.
Discriminación emocional (distinguir matices y graduaciones emocionales ante distintos ítems). Se puede utilizar también a este fin el registro de pensamientos disfuncionales.
Aumentar lasaptitudes sociales (dramatización, simulación, tareas para casa)
Refuerzo de emociones positivas (localizar micro emociones positivas "qué te resulta todavía algo agradable").
DIAGNOSTICOS
Ni desea ni disfruta de las relaciones personales, incluido el formar parte de una familia.
Escoge casi siempre actividades solitarias.
Tiene escaso o ningún interés en tener experiencias sexuales con otra...
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