Evidencia

GUIA DE INDUCCION


BILY GIOVANY RUIZ LEMUS

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE, SENA
CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS, TECNOLOGIA EN GESTION DE NEGOCIOS 429389
REGIONAL BOGOTA
2013
CONTENIDOS

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INTRODUCCIÓN 6
1. ORIENTACIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL 7
1.1 DESARROLLO HUMANO INTEGRAL 7
1.1.1 GUÍA ANIMADA Y REFLEXIONES7
1.1.2 REFLEXIÓN 2 7
1.1.3 COLLAGE 8
2. CONTEXTO SOCIAL ECONÓMICO 9
2.1 SECTOR PRIMARIO O SECTOR AGROPECUARIO 9
2.2 SECTOR SECUNDARIO O SECTOR INDUSTRIAL 9
2.3 SECTOR TERCIARIO O SECTOR SERVICIOS 9
2.4 ENSAYO POR QUE LOS COLOMBIANO SOMOS POBRES Y CONTEXTO
SOCIAL ECONÓMICO10
3. DESARROLLÓ DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL 12
3.1 PROYECTO DE CREACIÓN DE UN CLUB DE FUTBOL 12
3.1.1 ACTIVIDAD PEQUEÑOS GRUPOS 12
3.2 IDENTIFICACIÓN ESTILOS DE APRENDIZAJE 15
4. GUÍA GESTIÓN TECNOLÓGICA 20
4.1 BLOGGER 20
BIBLIOGRAFÍA 21
CIBERGRAFIA 22

LISTA DECUADROS

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Cuadro 1. Análisis, planeación, ejecución, evaluación 12
Cuadro 1. Análisis, planeación, ejecución, evaluación 13
Cuadro 1. Análisis, planeación, ejecución, evaluación 14
Cuadro 2.Identifiación estilos de aprendizaje 15
Cuadro 3. Desarrollo cuadro estilos de aprendizaje 16
Cuadro 3. Desarrollo cuadro estilos de aprendizaje 17
Cuadro 3. Desarrollo cuadroestilos de aprendizaje 18
Cuadro 4. Conceptualización y experimentación 19

LISTA DE FIGURAS
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Figura 1. Respeto, colaboración y éxito 8

LISTA DE TABLAS

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Tabla 1. Calificación estilos de aprendizaje 19

INTRODUCCIÓN

En la inducción recibida del programa de tecnología en gestión de negocios, ficha 429389.
Dara una visión de lo que es la formación anivel profesional siendo esta gestora del desarrollo integral para todos los aprendices, guiándonos mediante videos, testimonios y evidencias, daremos nuestro punto de vista acerca del contexto económico de nuestro país.

1. ORIENTACION A LA FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL
Veremos varios factores que componen este plan de trabajo, donde ampliaremos uno a uno cada aspecto.
1.1 DESARROLLOHUMANO INTEGRAL
Se encarga de concientizar a las personas en un concepto social, para hacer crecer su realización como persona y habitante de la sociedad que lo rodea; así mismo ayuda a formar sus valores éticos.
1.1.1 GUÍA ANIMADA Y REFLEXIONES
Después de ver la guía animada siguen las reflexiones para realizar la siguiente actividad se debe resolver uno de los casos expuestos en laguía.
1.1.2 REFLEXIÓN 2
Elaboremos un listado de los beneficios que tienen los filtros que realizo María en la conversación con Teresa.

¿Estas seguirá de los que vas a contar de mi amiga clarita?

Lo primero que debemos hacer es reflexionar de que tan cierto es lo que escuchamos y si es necesario contar u opinar y no solo guiarnos de lo que escuchamos en otras conversaciones, así evitaremosmalos entendidos y disgustos con compañeros de trabajo o en la sociedad.

¿Lo que vas a decir de clarita es positivo?

Debemos tener mucho cuidado en el momento que alguna persona nos quiera contar de otra persona, así evitaremos malos comentarios que para mi forma de pensar solo buscan problemas con las personas que nos rodean.

¿Lo que vas a decir me resulta útil para mi trabajo o vidapersonal?

Pienso que debemos estar atentos y saber escuchar comentarios positivos que nos generen ideas positivas y no negativas para a si mismo sacar mucho provecho y retro alimentar mis conocimientos en mi vida laboral y personal.

¿Qué más le podríamos decir a teresa para que reflexione sobre su comportamiento?

Pienso que para hablar con teresa para que mejore su comportamiento...