evolución curículum leyes educativas hasta la loe

CURRICULUM:
LOE
LOCE
LOGSE
-Currículo el conjunto de objetivos, competencias
básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios
de evaluación de cada una de las enseñanzas reguladas
en la presente Ley.
-Currículo el conjunto de objetivos, contenidos,
métodos pedagógicos y criterios de evaluación
de cada uno de los niveles, etapas, ciclos, grados ymodalidades
del sistema educativo.-Curriculo el conjunto de objetivos, contentenidos, métodos pedagógicos y criterios de
evaluación de cada uno de los nlveles, etapas, ciclos, grados·y modalidades del sistema educativo que regulan la práctica docente.



EDUCACIÓN INFANTIL
LOE
LOCE
LOGSE
Educación Infantil.
- Se ordena en dos ciclos.

- El primero comprende hasta los tres años, y el segundo, desde los tres a losseis años de edad.

- Etapa educativa
con identidad propia.

-Niñas y niños desde el
nacimiento hasta los seis años de edad.
-Carácter voluntario.
-El segundo ciclo de la educación infantil será gratuito.
-La atención educativa directa a los niños del primer ciclo de educación infantil correrá a cargo de profesionales que posean el título de Maestro con la especialización en educacióninfantil o el título de Grado y de otro personal con la debida titulación.
-El segundo ciclo de educación infantil será impartido por profesores con el título de Maestro y la especialidad en educación infantil o el título de Grado equivalente.
Preescolar: niños de hasta los tres años de edad.

- Atención educativa y asistencial a la primera infancia.

- Impartida por profesionales
con ladebida cualificación

- Carácter voluntario
para los padres.

Educación Infantil.

- Carácter voluntario y gratuito.

- Constituido por un ciclo de tres años académicos.

- Se cursará desde los tres a los seis años de edad.

- Será impartida por maestros con la especialidad correspondiente.


Educación infantil

- Comprenderá hasta los seis años de edad.

-Carácter voluntario.-Garantizarán la existencia de un número de plazas suficientes.


- Será impartida por maestros con la especialización correspondiente.

- En el primer ciclo los centros dispondrán asimismo de otros profesionales con la debida cualificación




















EDUCACIÓN PRIMÁRIA:

LOE
LOCE
LOGSE
-Comprende seis cursos académicos, que se cursarán ordinariamenteentre los seis y los doce años de edad

-El nivel de Educación Primaria se organiza en
tres ciclos de dos años académicos cada uno.

- Las áreas de esta etapa educativa son:
Conocimiento del medio natural, social y cultural.
Educación artística.
Educación física.
Lengua castellana y literatura y, si la hubiere, lengua
cooficial y literatura.
Lengua extranjera.
Matemáticas.

-Lareligión se impartirá como area de oferta obligatória para los centros y de carácter voluntario para los alumnos.

-En uno de los cursos del tercer ciclo de la etapa, se añadirá la de educación para la ciudadanía y los derechos humanos.

-En el tercer ciclo de la etapa, las Administraciones educativas podrán añadir una segunda lengua extranjera.

-La acción tutorial orientará
el proceso educativoindividual y colectivo del alumnado.

-La evaluación de los procesos de aprendizaje de
los alumnos será continua y global, tendrá en cuenta el progreso
del alumno en el conjunto de las distintas áreas.

- El alumno podrá permanecer un curso más en el mismo ciclo, siempre que no haya alcanzado las competencias básicas. Esta medida podrá adoptarse una sola vez a lo largo de la EducaciónPrimaria.

- Comprendere seis cursos académicos, que se cursan ordinariamente entre los seis y los doce años.

-El nivel de Educación Primaria se organiza en
tres ciclos de dos años académicos cada uno.

- Las áreas que se cursarán en la Educación Primaria
serán las siguientes:
Ciencias, Geografía e Historia.
Educación Artística.
Educación Física.
Lengua Castellana.
Lengua...