Examen Artes (Música)

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“2010-2011 Año Escolar del Bicentenario de la Independencia y Centenario de la Revolución Mexicana”
ESCUELA SECUNDARIA No 26 “LUIS CARVAJAL Y DE LA CUEVA”
EXAMEN BLOQUE 4, PRIMER GRADO, ARTES (MÚSICA) Tiempo: 40 minutos
Nombre:___________________________________________________________G

po:_____N.L._____

* Lee el siguiente fragmento y contesta las preguntas de la 1 a la 3
Todosposeemos un instrumento maravilloso con el que podemos expresarnos: nuestra voz. Nuestra voz es única, tan única como nuestro rostro, nos caracteriza y nos distingue de los demás. Con nuestra voz podemos formar sílabas, palabras y frases para expresarnos de forma hablada. También podemos imitar sonidos de nuestro entorno, emitir sonidos fuertes, suaves, largos, cortos, graves, agudos y toda lavariedad de matices que hay entre dichos extremos. Si exploramos nuestra voz podremos conocerla, saber cómo funciona, cómo controlarla y cómo articularla para emitir sonidos musicales, es decir, para cantar.
1.
2. Corresponden a la siguiente cualidad del sonido: fuertes-suaves
A. Altura
B. Duración
C. Timbre
D. Intensidad
E. La voz
3. Cuando decimos que los sonidos soncortos o largos hablamos de la cualidad del sonido:
A. Altura
B. Duración
C. Timbre
D. Intensidad
E. idiófono
4. Es el instrumento musical más maravilloso, único, no se puede comprar pero además nos caracteriza y nos distingue de los demás:
A. Guitarra
B. Idiófono
C. La voz
D. Membranófono
E. Duración
*
* Lee el siguiente fragmento, observa lasimágenes y responde las preguntas de la 4 a la 7
El aire pasa por la laringe y pone a vibrar las cuerdas vocales, esta vibración produce sonido. Las cuerdas vocales son unas bandas de tejido muscular que se encuentran en tu laringe (garganta) su tensión, elasticidad, longitud y grosor varían, dando lugar a diferentes efectos sonoros. Después de pasar por la laringe la corriente de aire continúa porel llamado tracto vocal, formado por la faringe, la cavidad oral y, en ocasiones también la cavidad nasal. A lo largo de este camino, la corriente de aire se modifica al hacer contacto con la lengua, los dientes o el paladar, dando lugar a una gran variedad de sonidos.
2
2
4
4
3
3
1
1

5.
6. Selecciona la secuencia que indica el recorrido del aire en nuestro aparato fonadorpara producir sonidos:
A. 1,2,3,4,5
B. 1,3,4,2
C. 4,1,3,2
D. 3,4,2
E. 5,2,4,1,3
7. En la siguiente parte del aparato fonador se produce la vibración:
A. Velo del paladar
B. Epiglotis
C. Cuerdas vocales
D. Dientes
E. Orificios
8. Partes del aparato fonador de las que debemos tener plena conciencia ya que son las que se mencionan durante la técnica vocal:A. naríz, boca, pulmones, paladar, diafragma, lengua.
B. Sistema vocal, vibración, flujo de aire
C. Cavidad nasal, laringe, vibración
D. Cuerdas vocales, velo del paladar
E. Boca, cavidad nasal, velo del paladar.
Responde las siguientes preguntas.
9. Secuencia de los ejercicios para técnica vocal:
A. Cantar, respirar, dicción
B. Relajación, cantar, respirar
C.Relajación, respiración y vocalización
D. Vocalización, cantar y respiración
E. Relajación, vocalización y dicción
10.

11. Corresponden a la música popular de tu entorno:
A. “Se me clava”, “Nena Fichu” “casualidad”
B. “El lago de los cisnes” “5ª Sinfonía de Beethoven”
C. “La cucaracha”,”Las mañanitas mexicanas”
D. “5ª Sinfonía de Beethoven”, ”Las mañanitasmexicanas”
E. “Se me clava”, “Nena Fichu” “La cucaracha”

12.
13. Corresponden a la música tradicional de México:
A. “Se me clava”, “Nena Fichu” “casualidad”
B. “El lago de los cisnes” “5ª Sinfonía de Beethoven”
C. “La cucaracha”,”Las mañanitas mexicanas”
D. “5ª Sinfonía de Beethoven”, ”Las mañanitas mexicanas”
E. “Se me clava”, “Nena Fichu” “La cucaracha”
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