examen de ingles



NOMBRE DEL ALUMNO(A):_________________________________No. Lista: ____ ACIERTOS: ________CAL._______
I. REALACIONA AMBAS COLUMNAS COLOCANDO EN EL PARÉNTESIS EL NÚMERO ROMANO QUE CORRESPONDA.
1.
2.

3.
4.
5.
6.

7.
8.
9.

10.

( )
( )

( )
( )
( )
( )

( )
( )
( )

( )
¿Cuál es el número que multiplicadopor -7 da 105?
La regla de los signos indica que al multiplicar un número positivo con uno negativo el resultado tendrá un signo:
El resultado de (-3.1)(-5.6)es:
Los ángulos internos de esta figura siempre suman 1800
Así llaman las rectas que se cortan y forman ángulos de 900
Las rectas que se cortan formando ángulos que no son de 900 y forman dos ángulos agudos y dos obtusos se denominan-.Así se llaman las rectas que no se cortan
El resultado de la siguiente división (-42) / (-7) es:
Los datos: -7o, -2o, 3o, 5o, 9o, 6o son las temperaturas registradas en una semana, ¿Cuál es el promedio de la temperatura?
El perímetro de un rectángulo es 20x, si se sabe que un lado mide 6x y el otro 4x, ¿Cuánto miden los dos lados faltantes?

I. 6x y 4x
II. 8x y 2x
III. 1.28o
IV. 6
V.1.32o
VI. Paralelas
VII. -15
VIII. Oblicuas
IX. -12
X. Negativo
XI. Perpendicular
XII. Triángulo
XIII. 17.36
XIV. Positivo

II. INSTRUCCIONES: LEE DETENIDAMENTE CADA PLANTEAMIENTO Y CONTESTA LO QUE SE INDICA
Para el siguiente rectángulo anota las medidas de sus lados en los espacios marcados y después usa la figura para escribir 2 expresiones equivalentes que representen su área.11.___

12.______ _______
13. Expresiones algebraicas:____________________________ ___________________________
En la siguiente figura hay 4 ángulos y se da el valor de uno de ellos anota el valor de los otros dos.14.___ 40o
15.____
De acuerdo a la siguiente representación esquemática, responde las preguntas:

16. Son ángulos alternos internos: c y _________
a c f h 17. Son ángulos correspondientes: a y _________
18. Son ángulos opuestos por el vértice: e y _____
b de g 19. Son ángulos adyacentes: h y ________
20. Son ángulos alternos externos: a y ______








21. ¿Cuál es la constante de proporcionalidad que permite encontrar el peso de un objeto en la luna a partir de su peso en la Tierra?
a) 1/5
b) 10/5
c) 4/5
d) 5/1
22. ¿Cuál es la constante de proporcionalidad que permite encontrar el peso de un objeto en la Tierra a partir deque se conoce su peso en la Luna?
a) 15
b) 10
c) 5
d) 1
23. Si un lingote de plomo pesa 132 kg en la tierra ¿Cuánto pesara en la Luna?
a) 12kg
b)26.4kg
c) 31kg
d) 21kg
Lee el planteamiento y selecciona la opción correcta para cada pregunta.
En una cocina económica hay 15 abonados; para darles de comer adquieren diariamente 6 kilogramos de tortilla.
24. ¿Cuántos gramos de tortillaconsume cada persona?
a) 350 gr.
b) 250 gr.
c) 400 gr.
d) 300 gr.
25. Al inicio del ciclo escolar aumentó a 20 el número de abonados y la cantidad de tortillas que se adquieren es el mismo. ¿Cuántos gramos de tortilla corresponden a cada quién?
a) 350 gr.
b) 250 gr.
c) 400 gr.
d) 300 gr.
26. Para que a cada persona pueda dárseles 350 gr. de tortilla ¿Cuántos kilogramos deberán comprar?
a)8kgr.
b) 9kgr.
c) 7kgr.
d) 10kgr.
INDICACIÓN: Observa el polígono de frecuencias y contesta las cuestiones.


27. ¿Cuál es el rango en la anterior gráfica?
a) 6
b) 5
c) 7
d) 8
29. ¿Cuántos profesores han logrado el mejor nivel en el Programa de Carrera Magisterial?
a) 10
b) 4
c) 6
d) 3
30. ¿En qué nivel de Carrera Magisterial se encuentra el mayor número de profesores?
a)...