Examen Educacion Fisica Por Ensayo Extraordinario

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ADMNINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DF
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº
“___________________________”

EXAMEN EXTRAORDINARIO
PRIMER AÑO


“EXISTE UN CUERPO QUE ES EXCLUSIVAMENTE TUYO,
PERO TAMBIEN ES EXCLUSIVAMENTE TUYA LA RESPONSABILIDAD DE CUIDARLO”

CICLO ESCOLAR
2011 – 2012
SECRTERIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ADMINISTRACION FEDERAL DESERVICIOS EDUCATIVOS EN EL D.F
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº1
“MIGUEL LERDO DE TEJADA”
EXAMEN EXTRAORDINARIO

Hoy se te presenta una nueva oportunidad de pasar la materia de Educación Física, pero toma en cuenta y analiza que paso en tu vida y en tu estancia en la escuela secundaria que te impidió pasar la asignatura en el periodo regular.Nombre_________________________________________________________________________
Grupo______________________ Grado___________________________

INSTRUCCIONES: En este examen extraordinario tendrás que realizar el desarrollo de un proyecto documental en el ámbito social.
Siguiendo los pasos que se te dan a continuación
1.- DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
¿A QUE SE DEBE LA FALTA DE INTERÉS POR LOSJUEGOS TRADICIONALES MEXICANOS?
Organicemos un circuito de acción motriz de juegos tradicionales mexicanos
Como te pudiste dar cuenta, ya se te ayudo con el primer paso de este proyecto, tú tendrás que realizar los pasos que siguen.
2.- PLANIFICACIÓN
En este paso tendrás que elaborar un cronograma, en el que señales las actividades y los tiempos en que estas deben realizarse, para alcanzar lasmetas del proyecto.
Ejemplo de un cronograma
CRONOGRAMA |
ACTIVIDAD | FECHAS |
| DIA 1 | DIA 2 | DIA 3 | DIA 4 | DIA 5 |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |

3.- TÉCNICA A UTILIZAR
Debes elegir cual es la mejor manera para poder detectar a que se debe la falta de interés en los juegos tradicionales mexicanos,algunas técnicas que puedes utilizar son: observaciones de campo, encuestas, consulta de expertos (entrevistas), consulta de fuentes bibliográficas y electrónicas, entre otras.
En esta fase a veces es posible (y deseable) replantear los objetivos del proyecto y su planificación debido a dificultades técnicas o practicas (por ejemplo, la imposibilidad de contar con ciertos materiales, implementos,espacios, etcétera). En esta etapa, por lo tanto, se evalúa la viabilidad del proyecto.
4.- DESARROLLO
Para ayudarte se ha elaborado un cuadro que te puede servir como guía en este proceso. Procura llevar acabo tus actividades en el orden propuesto y señalado en tu cronograma. También es importante que tomes en cuenta la información que necesitaras y las fuentes de información, que deben de ser deorganizaciones serias y reconocidas.
5.- ANALISIS DE RESULTADOS
Una vez obtenidos los resultados, es importante saber cuales son importantes y cuales no. Tus resultados deben de ser expuestos de manera clara en forma de gráficas o dibujos.
6.- PRODUCTOS DE TRABAJO
Debes de elaborar un trabajo serio y detallado de tu investigación. Ten presente que los productos de este trabajo es lacalificación de la asignatura de Educación Física.
Los productos que debes de presentar son los siguientes:
* Reporte por escrito de todo el proyecto
* Describir y esquematizar cada una de las actividades que realizara en cada estación, con un mínimo de 5 estaciones, máximo 7
* Elaborar un periódico mural de juegos populares con información e ilustraciones.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICAADMNINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DF
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº1
“MIGUEL LERDO DE TEJADA”

EXAMEN EXTRAORDINARIO
SEGUNDO AÑO

LIC.

“EXISTE UN CUERPO QUE ES EXCLUSIVAMENTE TUYO,
PERO TAMBIEN ES EXCLUSIVAMENTE TUYA LA RESPONSABILIDAD DE CUIDARLO”

CICLO ESCOLAR
2011 – 2012
SECRTERIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ADMINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL...