Examen Español Cuarto Bimestre 1Er Grado

Examen Bimestral de Español 1er grado 4to Bloque
Grupos: G, H, I, J
Nombre:
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INSTRUCCIONES: LEE ATENTAMENTE EL EXAMEN Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE EN LA HOJA DE RESPUESTAS.
Recordemos que en muchos de los países de América la comunidad afroamericana conserva sus tradiciones, respetan su cultura y su historia y recuerdan con tristeza quellegaron a estas tierras como esclavos. El siguiente texto se ha convertido ya en tradición en muchos países de Latinoamérica, de la autoría de Víctor Jara, ha pasado de generación en generación de manera oral:
Duerme, duerme, negrito,
que tu mama está en el campo
negrito.
Duerme, duerme, negrito,
que tu mama está en el campo,
negrito.
Te va a traer codornices para ti,
te va a traer mucha cosapara ti,
te va a traer carne de cerdo para ti,
te va a traer mucha cosa para ti.
Y si negro no se duerme
viene diablo blanco
y ¡zas!
le come la patita.
Duerme, duerme, negrito,
que tu mama está en el campo,
negrito.
Trabajando, trabajando duramente,
trabajando sí,
trabajando y no le pagan,
trabajando sí,
trabajando y va tosiendo,
trabajando sí,
trabajando y va de luto,
trabajandosí,
pa'l negrito chiquitito,
trabajando sí,
no le pagan sí,
duramente sí,
va tosiendo sí,
va de luto sí.
Duerme, duerme, negrito,
que tu mama está en el campo,
negrito.
El texto anterior corresponde a:
a) Un soneto
b) Una canción de cuna
c) Una ronda
d) Una calavera literaria
2.- De acuerdo a lo que has leído en el texto a qué época crees que haga referencia
a) la revolución
b) a laépoca actual
c) la independencia
d) la esclavitud
3.- Este escrito forma parte de la lírica tradicional porqué?
a) tiene métrica, ritmo, rima y aliteración
b) está escrito en verso
c) representa el sentir de un pueblo, forma parte de la tradición oral de un pueblo pues ha pasado de generación en generación de manera oral.
d) representa el sentir de un pueblo y ha pasado de generación engeneración.
4.-Compara la idea principal del escrito con la siguiente letra de calle 13 y encuentra el párrafo que hace referencia a la misma realidad:

Yo tengo actitud desde los cinco años, mi mai me la creó con tapaboca y regaño,
Desde chiquito canito y con el pelo castaño soy la oveja negra de to’ el rebaño.Y fui creciendo poquito a poco, brincando de techo en techo, tumbando coco
Y aunquecasi me mato y casi me cocoto
Nunca me vieron llorando ni botando moco.
Siempre perfumado y bien peinadito, pa’ buscarme una novia con un apellido bonito: Larita…mi primer beso de amor, se caso la bruja lluvia con Sol.

Allá bajo en el hueco en el boquete nacen flores por ramillete Casita de colores con la ventana abierta,
Vecinas de la playa puerta con puerta…
Aquí yo tengo de to’ no mefalta na’, tengo la noche
Que me sirve de sábana

Tengo los mejores paisajes del cielo
Tengo una neverita repleta de cerveza con hielo…
Un arco iris con sabor a piragua, gente bonita rodeada por agua

Los difuntos pintados en la pared con aerosol…
Y los que quedan jugando basquetbol,
Un par de gringos que me dañan el paisaje
Vienen tirando fotos desde el aterrizaje…
La policía que se tirasin pena rompiendo mi casa pa’cobrar la quincena
Aquí nació mi mai, hasta mi bisabuela…éste es mi barrio, yo soy libre como Mandela
Cuidao’ con la vieja escuela, que no te coja, que te va meter con chancletas y palos de escoba…

Así que no te me pongas majadero, porque yo vengo con apetito de obrero…
A comerme a cualquiera que venga a robarme lo mío…
Yo soy el Napoleón del caserío.¡Oye! Esto se lo dedico a los que trabajan con un sueldo bajito…
Pa’ darle de comer a sus pollitos, yo quiero a mi barrio como Tito quiere a Caimito.
Yo no lucho por un terreno pavimentado, ni por metros cuadrados, ni por un sueño dorado…
Yo lucho por un paisaje bien perfumado y por un buen plato de bistec encebollado.
a) Párrafo 2
b) párrafo 6
c) párrafo 5
d) párrafo 1
La maestra de...