Examen Extraordinario De Quimica

S.E.P. U.S.E.T.
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “VALENTIN GOMEZ FARIAS”
CLAVE: 29DES0029Z CICLO ESCOLAR 2011-2012 CHIAUTEMPAN; TLAX.
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CIENCIAS III (ENFASIS EN QUÍMICA)
NOMBRE DEL ALUMNO(A):________________________________________________________________
No. Lista: ___________3er. Año Grupo: ___________ No. Aciertos: __________Calificación: ___________
Profra: María Elena Zecua Gutiérrez.

INSTRUCCIONES: Selecciona la opción correcta y en la hoja de respuestas rellena la letra que corresponda.


1. El desarrollo tecnológico a contribuido a mejorar la vida del hombre, sinembargo, en algunos casos la aplicación del conocimiento científico se ha utilizado con fines destructivos. Elige uno de los ejemplos más dramáticos de la contradicción que existe entre el beneficio y el prejuicio de la aplicación de la ciencia.
A) Los pesticidas y plaguicidas aplicadas en la agricultura.
B) La generación de la energía eléctrica a partir de la energía nuclear.
C) El desarrollo deproductos para la limpieza como los detergentes, jabones, shampoo, etc.
D) La utilización de la bomba atómica.

2. Es la ciencia que se encarga de estudiar la materia, su estructura, composición, propiedades, cambios y transformaciones.
A) Física
B) Biología
C) Química
D) Bioquímica

3. El desarrollo de la química ha contribuido a mejorarla vida del hombre, sin embargo, en algunos casos, ¿qué ha generado?
A) Drogadicción
B) Contaminación
C) Modernización
D) Enfermedades

4. La experimentación es indispensable en el estudio de la química. Es en el laboratorio donde de manera controlada se reproducen los fenómenos a estudiar. ¿Cuál de las siguientes acciones pueden producir riesgos y accidentes en el laboratorio escolar?
A)Para conocer las sustancias químicas debes olerlas directamente.
B) Calentar los tubos inclinándolos, sin dirigirlos a alguna persona porque su contenido podría proyectarse.
C) La bata protege la ropa y previene quemaduras.
D) No comer y beber en el laboratorio

5. Son las propiedades extensivas que dependen de la cantidad de materia, también llamadas generales.
A) Solidas, líquidas ygaseosas.
B) Densidad, solubilidad, punto de ebullición, punto de fusión.
C) Grandes, medianas, pequeñas.
D) Masa, peso, inercia, volumen, divisibilidad.

6. Estableció la “Ley de la conservación de la masa” donde esta ley establece que “La masa no se crea ni se destruye solo se transforma”
A) Demócrito
B) Newton
C) Lavoisier
D) Lineo

7. Una mezcla es launión de dos o más sustancias y se clasifican en mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas. Es un ejemplo de mezcla homogénea.
A) Mármol
B) Refresco
C) Jugo de naranja sin colar
D) Ensalada de frutas

8. Mediante este método se pueden separar los colores de un plumón.
A) Cromatografía
B) Destilación
C) Filtración
D) Centrifugación.9. Una persona adulta requiere 14 kg de aire diarios para sobrevivir. Si la densidad del aire es de 1.29 kg/m3, ¿cuántos litros de aire respira al día?
DATOS FORMULA DESPEJE
m = 14 kg d = m v = m
v d
v = ¿?
d = 1.29 kg/m3 SUSTITUCIÓNRESULTADO
A) v = 10,85 m3
B) v = 1.085 ml
C) v = .1085 mm
D) v = 10 850 L

10. Si endulzas una taza de té de 240 ml, con dos cucharaditas de azúcar de 5 g c/u; ¿Cuál es el porcentaje en masa del azúcar con esa disolución?

DATOS
Masa del soluto = 5 g
Volumen de la disolución = 240
% en masa =
FORMULA
% en masa = masa...