Examen-Olimpiada Del Conocimiento Infantil

EXAMEN DE ESPAÑOL
INSTRUCCIONES: Lee con atención la lectura.
Relato histórico del 9 de octubre de 1820.
Empezó a avizorarse un nuevo horizonte, se comenzaron a romper las cadenas de opresión y tiranía. Esto consolidó la independencia y libertad del 9 de octubre de 1820. Hombres, mujeres y niños, con la dulce compañía de esos primeros albores de la mañana, recorrieron las calles y gritaban¡Viva la Patria! ¡Viva la libertad!
Se enarboló en todos los balcones de la ciudad un preciso pabellón de armonio0sa concepción; cinco franjas horizontales: tres azules y dos blancas; en el centro azul, tres estrellas que representaban a los tres departamentos del Ecuador, en que se hallaba dividido en ese entonces.
En síntesis, la jornada del 9 de octubre de 1820, se cumplió así:
“El acto deindependencia se produjo al amanecer del 9 de octubre de este año. El teniente coronel Escobedo sublevó a su batallón de Granaderos de la Reserva; mientras los dos oficiales… dados de baja, Letamendi y Febres Cordero, tomaron los otros cuarteles. Luis Urdaneta asumió una actitud brillante. Después el gobernador de la plaza y el jefe de las lanchas cañoneras fueron apresados. La acción bien calculada,alcanzó cabal culminación.”
INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada pregunta y rellena el óvalo de la respuesta correcta, en la hoja de respuestas.

1.- ¿Cuál es el tema central de la historia?
A) Los gritos de las personas que recorren las calles. |
B) La historia de la bandera de Ecuador. |
C) El movimiento de independencia de Ecuador. |
D) El nombre de algunos personajes de Ecuador. |2.- ¿En qué tiempo se encuentran los verbos destacados en el siguiente texto?
…en el centro azul, tres estrellas que representaban a los tres departamentos del Ecuador, en que se hallaba dividido en ese entonces.
A) En pretérito | B) En infinitivo |
C) En presente | D) En copretérito |

3.- ¿Qué verbo del primer párrafo, aparece en pretérito?
A) Consolidó | B) gritaban |
C) Romper| D) Avizorarse |

4.- ¿Cuál de las palabras que aparecen en el texto es un adverbio?
El teniente coronel Escobedo sublevó a su batallón de Granaderos de la Reservas; mientras los dos oficiales… dados de baja, Letamendi y Febres Cordero, tomaron los otros cuarteles.
A) Sublevó | B) Batallón |
C) Mientras | D) Tomaron |

5.- ¿Cómo se conjuga el verbo medir en copretérito para él?
A)media | B) midió |
C) medía | D) mide |

6.- A la comunicación de un suceso reciente, en especial la que se hace a través de un medio de comunicación, es:
A) La narración | B) La noticia |
C) El cometario | D) Un reporte |

7.- Sirve para diferenciar dos palabras que se pronuncian igual pero tienen funciones diferentes:
A) acento diacrítico | B) acento prosódico |
C) la diéresis | D)interrogativo |

8.- Es una figura literaria que permite compara o atribuir características propias de un objeto a otro objeto:
A) Metáfora | B) Rima |
C) Métrica | D) Moraleja |

9.- Es un diálogo en donde alguien pregunta y alguien responde:
A) La encuesta | B) La entrevista |
C) La noticia | D) La narración |

10.- Ensarte, ate, introduzca, son verbos escritos en:
A) imperativo| B) infinitivo |
C) pretérito | D) copretérito |

11.- ¿Cómo se le llama al tipo de examen que tiene reactivos de varias opciones, de las cuales una es la correcta?
A) preguntas cerradas |
B) preguntas abiertas |
C) opción múltiple |
D) falso-verdadero |

12.- ¿Cuál es la parte del guión teatral que describe la acción y actitudes de los personajes, así como la escenografía?
A) losactos | B) las acotaciones |
C) los parlamentos | D)la escenografía |

13.- ¿Cuáles son las palabras que pueden sustituir al sustantivo en una oración?
A) los pronombres personales |
B) los adjetivos |
C) los sustantivos |
D) los pronombres posesivos |

14.- ¿Cuáles son los verbos en primera y tercera persona?
A) canto-canta | B) reír-reiremos |
C) saltaba-saltar | D)...