Examen Para El 3er Momento De 5

ESPAÑOL
Lee el siguiente texto
El oxígeno es un factor esencial para la vida. Lo consumimos durante nuestra vida en mayores cantidades que cualquier alimento. Es lo primero que tomamos del exterior cuando nacemos y lo último que devolvemos al ambiente al morir. Un adulto sano toma siete mil veces más aire que agua cada día de vida. Por ello, el deterioro de la calidad el aire es uno de losprincipales problemas que causa, con mayor frecuencia, la pérdida de la salud.
De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (2000), la exposición a contaminantes del aire es uno de los problemas prioritarios que incrementan la morbilidad (cantidad de enfermos) y mortalidad (cantidad de muertes) de la población.
En muchas ciudades del mundo, la contaminación del aire de ha convertido en una delas principales preocupaciones y ha generado la necesidad de replantear las formas de gestión actuales y de proponer un modelo que responda a los nuevos escenario y realidades para la atención de un problema complejos como la gestión de la calidad del aire.
Un nuevo modelo de gestión ha de ser intersectorial, en red, eficaz, participativo y transparente, e involucraren forma real y activa a lasociedad en su conjunto (García 2006), además de reconocer en su visión y en el desarrollo de sus estrategias que un problema social requerirá una respuesta social.
La emisión de contaminantes generados por los incendios forestales, las quemas agrícolas, la combustión de basura y llantas, los vehículos automotores, la industria manufacturera, la erosión de suelos, los basureros a cielo abierto y lasaguas residuales actualmente contribuyen en forma importante a la contaminación del aire y son los responsables de episodios de contingencias locales y globales.
Existen estudios realizados en distintas ciudades señalados por la Organización Panamericana de la Salud (2005) que reporta que aún por debajo de los niveles de calidad del aire, que son considerados como seguros de acuerdo a las normasestablecidas en cada país, se han modificado efectos sobre la salud de la población: un mayor riesgo de mortalidad y morbilidad generadas por enfermedades respiratorias y cardiovasculares; cáncer de pulmón en niños y adultos; así como un incremento en las admisiones hospitalarias por enfermedades respiratorias; efectos adversos en el crecimiento del feto por la exposición a la contaminación duranteel embarazo; una reducción en el flujo máximo de espiración en escolares asociados al nivel de partículas y de ozono en el ambiente, y ausencias escolares (Tapia, 2006).
En las áreas urbanas son comunes la pobreza, la mala nutrición y el saneamiento deficiente, lo que agrava la exposición a los contaminantes y la susceptibilidad de la población y de los grupos vulnerables (niños menores de seisaños y personas mayores de 64, enfermos con padecimientos crónicos respiratorias o cardiovasculares y en condiciones de pobreza; las mujeres son parte de esos grupos vulnerables), que padecen en particular los efectos de la contaminación del aire.

Con base en la lectura anterior contesta las próximas 3 preguntas subrayando la respuesta correcta.
1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Unacarta formal.
b) Un texto expositivo.
c) Una leyenda.
d) Es un cuento sobre el oxígeno.

2. ¿Qué título le pondrías al texto?
a) La contaminación.
b) Había una vez un oxígeno.
c) La historia de la llorona.
d) Un problema que requiere acciones comprometidas.

3. ¿Qué herramienta gráfica sería mejor para organizar la información del texto?
a) Un cuadro sinóptico.
b) Un dibujo.
c) Un mapa conceptual.d) Un cuadro comparativo.
4. ¿A qué llamamos jerarquización de la información?
a) Es cuando escribimos.
b) Es cuando copiamos la información.
c) Es cuando le damos un orden según su importancia.
d) Es cuando comparamos un texto con otro.

5. Se refiere a conceptos que van relacionados a través de líneas.
a) El resumen.
b) El mapa conceptual.
c) El cuadro sinóptico.
d) La síntesis.
6. ¿Qué es un...