EXAMEN PRIMER GRADO
Páginas: 4 (979 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2014
SECUNDARIA GENERAL NO. 11
ASIGNATURA DE ESPAÑOL 1
EVALUACION DIAGNÓSTICA
Nombre: ______________________________________
Estimado estudiante:
Bienvenido a este inicio de actividades enel nivel de secundaria, antes comenzar con todo lo planeado para el ciclo escolar es necesario conocer tu nivel de competencias en diferentes ámbitos de la asignatura de español.
En tus manostienes un instrumento con instrucciones muy específicas para que las puedas desarrollar en las hojas de apoyo (Hojas en blanco).
a) Anota tu nombre completo y algún pasatiempo.
b) ¿Cuentas concomputadora en casa?
c) ¿Tienes cuenta de correo electrónico?
PRIMERA PARTE
d) Elabora la historia de tu vida (En el puedes describir donde naciste, donde has estudiado, momentos agradables, momentosdesagradables, cosas que haces cuando no estas en la escuela)
e) Elabora un cuento corto que contenga un inicio, un desarrollo y un desenlace (el tema tu lo eliges)
f) Menciona algunos títulos delibros que hayas leído y un comentario sobre cual de ellos te ha gustado más.
g) Lee con atención el texto siguiente y completa lo que se te pide:
Fragmento de la Novela: El Diario de Ana FrankSábado, 15 de enero de 1944
Mi querida Kitty:
No tiene sentido que te describa una y otra vez con- todo detalle nuestras peleas y disputas. Me parece suficiente contarte que hay muchas cosas que ya nocompartimos, como la manteca y la carne, y que comemos nuestras propias patatas fritas. Hace algún tiempo que comemos un poco de pan de centeno extra, porque a eso de las cuatro ya estábamos todosesperando ansiosamente que llegara la hora de la comida y casi no podíamos controlar nuestros estómagos.
El cumpleaños de mamá se acerca a pasos agigantados. Kugler le ha regalado algo de azúcaradicional, lo que ha suscitado la envidia de los Van Daan, ya que para el cumpleaños de la señora nos hemos saltado los regalos. Pero de qué serviría realmente aburrirte con palabras duras, llantos y...
ASIGNATURA DE ESPAÑOL 1
EVALUACION DIAGNÓSTICA
Nombre: ______________________________________
Estimado estudiante:
Bienvenido a este inicio de actividades enel nivel de secundaria, antes comenzar con todo lo planeado para el ciclo escolar es necesario conocer tu nivel de competencias en diferentes ámbitos de la asignatura de español.
En tus manostienes un instrumento con instrucciones muy específicas para que las puedas desarrollar en las hojas de apoyo (Hojas en blanco).
a) Anota tu nombre completo y algún pasatiempo.
b) ¿Cuentas concomputadora en casa?
c) ¿Tienes cuenta de correo electrónico?
PRIMERA PARTE
d) Elabora la historia de tu vida (En el puedes describir donde naciste, donde has estudiado, momentos agradables, momentosdesagradables, cosas que haces cuando no estas en la escuela)
e) Elabora un cuento corto que contenga un inicio, un desarrollo y un desenlace (el tema tu lo eliges)
f) Menciona algunos títulos delibros que hayas leído y un comentario sobre cual de ellos te ha gustado más.
g) Lee con atención el texto siguiente y completa lo que se te pide:
Fragmento de la Novela: El Diario de Ana FrankSábado, 15 de enero de 1944
Mi querida Kitty:
No tiene sentido que te describa una y otra vez con- todo detalle nuestras peleas y disputas. Me parece suficiente contarte que hay muchas cosas que ya nocompartimos, como la manteca y la carne, y que comemos nuestras propias patatas fritas. Hace algún tiempo que comemos un poco de pan de centeno extra, porque a eso de las cuatro ya estábamos todosesperando ansiosamente que llegara la hora de la comida y casi no podíamos controlar nuestros estómagos.
El cumpleaños de mamá se acerca a pasos agigantados. Kugler le ha regalado algo de azúcaradicional, lo que ha suscitado la envidia de los Van Daan, ya que para el cumpleaños de la señora nos hemos saltado los regalos. Pero de qué serviría realmente aburrirte con palabras duras, llantos y...
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