Examen telesecundaria quinto bloque

Páginas: 32 (7850 palabras) Publicado: 14 de junio de 2015
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE SEGUNDO GRADO

QUINTO MOMENTO

2010 – 2011

Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Educación Secundaria
Subdirección de Escuelas Telesecundarias

Exámenes Bimestrales de Segundo Grado
Periodo Escolar 2010-2011
Quinto Momento
Sector:_____________

Zona:_________________

Escuela Telesecundaria:__________________________CCT:________________

Grupo:_________________

Nombre del alumno (a):__________________________
_____________________________________________
Número de lista:_________
Aciertos:___________

Calificación:___________

¡MUCHO ÉXITO!

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QUINTO MOMENTO

2010 – 2011

MATEMÁTICAS II
Lee el siguiente planteamiento y contesta las preguntas 1, 2, 3 y 4.
Dosmadres de familia compran uniformes para sus hijos, al inicio del ciclo escolar.
Doña Meche compró 3 pantalones y 6 playeras. Pagó por ellos $ 1440.00 .
Doña Lola compró 2 pantalones y 2 playeras. Pagó por ellos $ 720.00.
1. ¿Qué sistema de ecuaciones se integra, a partir del planteamiento anterior?
a) 2x + 2y = 1440
b) 3x + 6y = 1440
x + y = 720
2x + 2y = 720
c) 3x + 6y = 720
x + 4y = 720

d)

2x +3y = 1440
3x + 2y = 720

2. Indica ¿cuál fue el costo de cada pantalón?
a) $ 120.00
b) $ 160.00

c) $ 200.00

d) $ 240.00

3. Señala el costo de cada playera.
a) $ 120.00
b) $ 160.00

c) $ 200.00

d) $ 240.00

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2010 – 2011

4. ¿Cuál es la representación gráfica del sistema de ecuaciones anterior?
a) y

b) y

x
c) y

x
d) y

xx

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2010 – 2011

Analiza el siguiente sistema de ecuaciones y a través del método de igualación responde las
preguntas 5 y 6.
E1: m=7n-4

8

E2: m=

3n+6
6

5. Selecciona el procedimiento adecuado.
a)

7n-4=3n+6
8
6
7n-4=3n+6

c) 7n-4=3n+6
8
6
(7n-4) (3n+6)

b) 7n-4=3n+6
8
6
8(7n-4)=6(3n+6)
d)7n-4=3n+6
8
6
6(7n-4)=8(3n+6)

6.¿Cuáles son los valores de m y n?
a) 2 y 3
b) 3 y 2

c) 4 y 3

d) 3 y 4

Observa la siguiente fotografía y contesta las preguntas 7 y 8.

7. El reflejo en el Lago, del Volcán Fujiyama en Japón, podría considerarse como un caso de:
a) Simetría axial
b) Rotación
c) Traslación
d) Simetría central
8. En esta fotografía, ¿cuál es el eje de simetría?
a) El cráter
b) El horizonte

c) El lago

d) Elreflejo

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QUINTO MOMENTO

2010 – 2011

Observa las imágenes y contesta las preguntas 9, 10 y 11.
Joel, alumno de Telesecundaria reorganizará en su recámara el librero y la cama.

I

II

9. En el caso de la cama, ¿qué movimiento realizó en la imagen II?
a) Simetría axial
b) Reflexión
c) Traslación

d) Simetría central

10. Al cambiar el librero, ¿quémovimiento se realizó?
a) Simetría axial
b) Reflexión
c) Traslación

d) Simetría central

11. En la simetría central, ¿cuál es el ángulo de rotación?
a) 90°
b) 360°
c) 270°

d) 180°

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2010 – 2011

Observa la figura y contesta las preguntas 12 y 13.

12. ¿Qué tipo de líneas se observan en los peldaños de la escalera?
a)correspondientes
b) paralelas
c) perpendiculares

d) diagonales

13. El tipo de movimiento que observas al comparar los escalones es
a) Simetría axial
b) Rotación
c) Traslación

d) Simetría central

Analiza el siguiente planteamiento y responde las preguntas 14, 15 y 16.
En el grupo de 2° “A”, de la Escuela Telesecundaria “Benito Juárez”, hay 24 alumnos.
De ellos, 13 conforman el equipo de fútbol, 16están en el club de danza y 18 en los equipos de
volibol.
TOTAL

PROBABILIDAD

FÚTBOL

ALUMNAS

11

11/24

ALUMNOS

13

13/24

13

24

24/24

13

PROBABILIDAD

DANZA

PROBABILIDAD

VOLIBOL

PROBABILIDAD

8

8/ 24

9

9/24

13/ 24

8

8/ 24

9

9/24

13/24

16

16/ 24

18

18/24

14. ¿Cuál es la probabilidad del evento “es mujer y juega volibol”?.
a) 8/15
b) 9/24
c) 9/11

d) 15/13

15. ¿Señala la...
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