Examen

Socialización: proceso de interacción por el que se modifica la conducta de las personas, para comportarse de la manera que esperan los miembros del grupo al que pertenecen
Roles: patrones de comportamiento esperados
Roles atribuidos: se asignan a una persona , no están bajo su control
Roles conseguidos: se logran voluntariamente
La influencia social, se refiere a los cambios psicológicos quese generan en una persona a causa de la manera en que impactan puede ser a través de:
a)Influencia de otros sobre las percepciones del individuo
b)Influencia de los ideales o valores sociales sobre las percepciones del individuo
Fenómenos de la influencia:
A.conformidad: respuestas a las presiones no verbales de un grupo
B.Obediencia: se produce como una respuesta a la demanda especifica deuna figura de autoridad
C.Sugestión: influencia
D.Necesidad de pertenencia: deseo de ser aceptado
E.Grupos de referencia: grupos con los que se desea identificarse
F.Deindividualizacion: se pierde la individualidad dentro de las masas
Grupos de influencia:
A.Familia: padres, hermanos, etc.
B.Grupos sociales: moda, música, etc.
C.Empresas: se deben de seguir sus normas
D.Religión:creencias que propone
E.Gobierno: leyes, programas, campañas políticas, etc.
Una actitudes una mezcla de creencia y emoción que predispone a una persona a responder ante otras personas, objetos o instituciones en una forma positiva o negativa
Resumen la experiencia previa y predicen o dirigen las acciones futuras
Formación de actitudes:
A.Contacto directo: experiencia personal
B.Interacción conotros: por medio de la discusión con personas que sostienen una actitud particular
C.Crianza infantil: efectos de los valores, creencias y prácticas de los padres
D.Medios masivos de comunicación: llegan a grandes audiencias

Toda experiencia social modifica las actitudes

Componentes de las actitudes:

Las actitudes se expresan de tres maneras:
Factor cognoscitivo: conjunto de categorías quelos seres humanos emplean para dar nombre a todos los estímulos (lo que una persona cree sobre el objeto)
Factor afectivo: respuesta emotiva, se forma con la historia de asociaciones existentes agradables o desagradables
Factor conductual: abarca la acción o la conducta sobre los estímulos
La frustración, es el impedimento para que un individuo logre la consumación de una meta, ocurre cuandoalgo dificulta la satisfacción de un motivo
Reacciones a la frustración
1) Persistencia: se caracteriza por esfuerzos vigorosos y respuestas variadas, generalmente es adaptativa, ayuda a vencer una barrera y permite la satisfacción de la necesidad o motivo
2) Reorientación: se busca dirigir la atención hacia cualquier cosa o persona disponible, en la mayoría de los casos se desplaza el enojohacia otra persona la cual no es responsable
3) Escape o retraimiento: dejar la fuente de frustración o escapar psicológicamente
4) Agresión: se presenta cuando la frustración es muy intensa, inesperada o arbitraria y es cualquier respuesta realizada con la intención de dañar a una persona u objeto
Conflicto: ocurre cuando existen 2 o más motivos presentes al mismo tiempo y la satisfacción de unoimpide o entorpece la satisfacción del otro
Clasificación de los conflictos:
Atracción-atracción (+/+) Se da cuando una persona se ve atraída en forma simultánea por dos metas atractivas
Evitación-evitación (-/-) Elección entre dos alternativas amenazadoras, negativas o de disgusto
Aproximación-evitación (+/-)Se siente atraído por una meta pero al mismo tiempo causa repulsión lo cual causaambivalencia

Tanto el conflicto como la frustración causan estrés, el cual es una condición mental y física que ocurre en cualquier momento en que debemos adaptarnos al ambiente El estrés puede ser ocasionado tanto por sucesos agradables como desagradables Generalmente se experimenta en situaciones sobre las que se tiene poco control Depende de la manera en que cada quien...