EXAMEN

ASIGNATURA
ESPAÑOL 1
BLOQUE
4
APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE
Los alumnos serán capaces de:
Escribir informes ordenando de manera cronológica los procesos observados. Al hacerlo:
Utilizarán nexos variados para relacionar temporalmente los enunciados.
Diseñar gráficas, diagramas o esquemas.
Leer en voz alta poemas de la lírica tradicional dándoles sentido y conservando sumusicalidad mediante el uso de una entonación adecuada.
Plantear preguntas claras para obtener información específica.
Elaborar gráficas utilizando información obtenida mediante encuestas.
Expresar sus opiniones sobre los contenidos de diversos programas de televisión y radio.
ÁMBITO
Participación ciudadana
PRÁCTICA GENERAL
Analizar y valorar críticamente los medios de comunicación.
PRÁCTICASESPECÍFICA
Hacer encuestas sobre el uso de los medios de comunicación.
NOMBRE DEL PROYECTO
La entrevista como medio para obtener información
GLOSARIO
Incertidumbre
Falta de obligación de cumplir algo.

Instauración
Establecer, fundar, instituir.

PALABRAS CLAVE
Comunicación
Información
Medios masivos de comunicación



CÓMO PLANEA CONSEGUIR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE LASECUENCIA DIDÁCTICA

ETAPAS Y TIEMPOS


INICIO

5 minutos
ACTIVIDADES

Lluvia de ideas

Se sugiere al docente comenzar cuestionando a los alumnos con las preguntas sugeridas:

¿Qué medios masivos de comunicación recuerdas?
¿Cuál te gusta más para informarte?
¿Por qué?

Se propone al docente clasificar la información en una tablaque realice en el pizarrón.

APOYOS DIDÁCTICOS

DESARROLLO

35 minutos

Medios de comunicación

Después de la clasificación de la información que proporcionen los alumnos, el docente explica.


La comunicación se reconoce como un proceso de intercambio de información, un intercambio de ideas cuyo resultado es la concreción de ideas nuevas o el reforzamientode las ideas preconcebidas.

Los medios masivos de comunicación fueron creados por el ingenio del ser humano para acercarnos más a nuestros semejantes.
Al terminar la explicación anterior el docente comenta lo siguiente:

Hoy día los medios masivos de comunicación cumplen diversas funciones además de la de informar, como entretener, vender productos o servicios, divulgar puntos de vista ytratar de lograr opiniones y juicios críticos del público.

Se dice que en la actualidad el medio masivo de comunicación por excelencia es la radio, puesto que ni la televisión ni la Internet han logrado penetrar a todos los niveles socioeconómicos, ni a todos los lugares que llega la radio.

Aunque parezca imposible, esto es verdad; por ejemplo, al ir caminando o en algún transporte esmás fácil escuchar la radio que ver televisión; otro ejemplo se aprecia al confirmar que no todas las personas cuentan con computadora y mucho menos Internet en casa.

La noticia

Se sugiere al docente realizar la siguiente actividad:

Antes de comenzar se recomienda al docente pedir a los alumnos observar alguna noticia televisiva que pueda resultar de su interés o si es posible solicitar alos alumnos que vean el noticiero de Televisa: Las mangas del chaleco, para poder realizar preguntas como las que se encuentran en el Anexo 2.

Se sugiere al docente indicar a los alumnos que realicen una ficha de resumen sobre la noticia.

En el caso de que se haya optado por alguna otra noticia televisiva relevante se recomienda al docente indicar a los alumnos que contesten las siguientespreguntas sugeridas.

1. ¿De qué tipo de noticias se está hablando y en qué canal televisivo la abordaron?

2. ¿Cómo maneja el periodista estas noticias: de forma chusca, en tono serio, crítica, de manera sarcástica, etc.?

3. ¿Por qué crees que la maneje de esa forma?

4. ¿Crees tú que el periodista manipula la información? ¿Por qué?

Posteriormente se recomienda realizar en...