examen
Páginas: 4 (899 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2014
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA # 40 “DON MELCHOR OCAMPO”
MATEMÁTICAS Ciclo Escolar 2013 – 2014
Guía de Examen Correspondiente a Porcentajes (IVA y Descuentos).Referencias:
Para cambiar un porcentaje a decimal, simplemente hay que quitar el símbolo % y dividir entre 100 (o correr el punto dos posiciones a la izquierda.
Un porcentaje es una manera conveniente deexpresar un número como parte de un ciento; así, 15% significa 15 de cada 100. El símbolo % se lee "por ciento".
El ahorro o rebaja de una oferta (expresado como un tanto por ciento de descuento) secalcula multiplicando el precio base por el porcentaje expresado en decimal. El precio a pagar (precio oferta) es igual al precio base menos la rebaja.
Rebaja = Precio x porcentaje de descuento (endecimales)
Precio a pagar = Precio original base – rebaja
Para calcular el precio de un producto con todo y el IVA multiplique el precio del producto por 1.16: precio sin IVA x 1.16 = precio conIVA. Si tiene el precio de un producto con su IVA incluido, y quiere conocer cuánto vale el producto sin IVA, divida al precio con IVA entre 1.16: precio con IVA ÷ 1.16 = precio sin IVA
PORCENTAJESEjercicio nº 1.-
a) Halla el número decimal correspondiente a cada uno de estos porcentajes: 75% 130% 2% 5.3%
b) Calcula el 130% de 75.
c) ¿Qué tanto por ciento representa 345 de 1 500?
d) Halla unacantidad sabiendo que le 12% de ella es 87.
Ejercicio nº 2.-
a) Calcula el porcentaje correspondiente a las siguientes fracciones:
b) Calcula el 28% de 375.
c) Halla el tanto por ciento querepresenta 27 de 216.
d) Si el 62% de una cantidad es 93, ¿cuál es la cantidad?
Ejercicio nº 3.-
a) Expresa en forma de fracción irreducible los siguientes porcentajes: 70% 35% 10% 150%
b) Calculael 150% de 3 500.
c) Halla el tanto por ciento que representa 22 respecto de 25.
c) Halla una cantidad sabiendo que el 35% de ella es 224.
Ejercicio nº 4.-
a) ¿Qué número decimal corresponde...
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA # 40 “DON MELCHOR OCAMPO”
MATEMÁTICAS Ciclo Escolar 2013 – 2014
Guía de Examen Correspondiente a Porcentajes (IVA y Descuentos).Referencias:
Para cambiar un porcentaje a decimal, simplemente hay que quitar el símbolo % y dividir entre 100 (o correr el punto dos posiciones a la izquierda.
Un porcentaje es una manera conveniente deexpresar un número como parte de un ciento; así, 15% significa 15 de cada 100. El símbolo % se lee "por ciento".
El ahorro o rebaja de una oferta (expresado como un tanto por ciento de descuento) secalcula multiplicando el precio base por el porcentaje expresado en decimal. El precio a pagar (precio oferta) es igual al precio base menos la rebaja.
Rebaja = Precio x porcentaje de descuento (endecimales)
Precio a pagar = Precio original base – rebaja
Para calcular el precio de un producto con todo y el IVA multiplique el precio del producto por 1.16: precio sin IVA x 1.16 = precio conIVA. Si tiene el precio de un producto con su IVA incluido, y quiere conocer cuánto vale el producto sin IVA, divida al precio con IVA entre 1.16: precio con IVA ÷ 1.16 = precio sin IVA
PORCENTAJESEjercicio nº 1.-
a) Halla el número decimal correspondiente a cada uno de estos porcentajes: 75% 130% 2% 5.3%
b) Calcula el 130% de 75.
c) ¿Qué tanto por ciento representa 345 de 1 500?
d) Halla unacantidad sabiendo que le 12% de ella es 87.
Ejercicio nº 2.-
a) Calcula el porcentaje correspondiente a las siguientes fracciones:
b) Calcula el 28% de 375.
c) Halla el tanto por ciento querepresenta 27 de 216.
d) Si el 62% de una cantidad es 93, ¿cuál es la cantidad?
Ejercicio nº 3.-
a) Expresa en forma de fracción irreducible los siguientes porcentajes: 70% 35% 10% 150%
b) Calculael 150% de 3 500.
c) Halla el tanto por ciento que representa 22 respecto de 25.
c) Halla una cantidad sabiendo que el 35% de ella es 224.
Ejercicio nº 4.-
a) ¿Qué número decimal corresponde...
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