Examen

Nombre del alumno:____________________________________________

Fecha:_____________________________________ Grado y Secc.________



































|MATERIA |TOTAL DE REACTIVOS |ACIERTOS |CALIFICACIÓN |
|Español || | |
|Matemáticas | | | |
|C. Naturales | | | |
|Historia || | |
|Geografía | | | |
|F.C y Ética | | | |


ESPAÑOL 5º. 1/3Nombre:________________________________________________


I.- LEE LA SIGUIENTE LECTURA Y REALIZA LO QUE SE TE PIDE(VALOR 30 PTOS)
Los duendes de la tienda.
La tienda de don Manuel era la más surtida del pueblo.
Don Manuel vivía atrás de su tienda, todas las noches la cerraba con tres candados y se iba a su casa. Una noche, don Manuel y su familia oyeron ruidos que venían de la tienda.
“¿Seránratas? Mañana pongo trampas”, pensó don Manuel.
Al otro día, cuando abrió la tienda, encontró todo patas para arriba. Aquello era un verdadero desastre.
La mercancía de los mostradores estaba tirada en el suelo, los sacos de maíz y frijol despanzurrados, los tomates apachurrados.
Esa noche, don Manuel estuvo muy atento a cualquier cosa que se oyera.
Ya muy tarde, después de la medianoche, se oyóun ruidero bárbaro.
Don Manuel y su familia fueron a ver qué sucedía en la tienda. Cuando abrieron la puerta se llevaron una gran sorpresa.
Adentro había un montón de duendes haciendo travesuras. Luchar contra los duendes era inútil. Lo único que podrían hacer era cambiarse a otra casa.
Don Manuel y su familia empacaron todas sus cosas y las de la tienda. Subieron los bultos a una carreta y sefueron a buscar otra casa en otro pueblo.
Ya iban en el camino, cuando la esposa de don Manuel se acordó que había dejado la escoba en la tienda. El más pequeño de sus hijos se ofreció a ir por ella.
“No te preocupes, aquí la traigo”, dijo un duende que llegó corriendo. Y en seguida se oyeron risitas adentro de la carreta.
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Los duendes dela tienda, Arturo Ortega (versión escrita). México, SEP-CONAFE 1989
Escribe cinco adjetivos calificativos que encuentres en la lectura anterior.

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Escribe cinco adverbios que encuentres en la lectura anterior.

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Encierra con rojo lasmayúsculas de la lectura anterior.

ESPAÑOL 5º. 2/3


Pinta de verde los puntos y aparte.

Pinta de azul los puntos y seguido.

¿De qué trata la lectura? Escribe una pequeña narración.

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II.- SUBRAYA LA RAÍZ DE CADA GRUPO DE PALABRAS. (VALOR 20 PTOS)

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