EXPERIENCIA 1 MEDICIONES

 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
GUIA DE LAB. DE FISICA I




Tema: Mediciones (experiencia Nº1)
Curso: Laboratorio de Física I (BIBLIOTECA)

Profesor: ING. TIMOTEO CAIRO HURTADO ING. WILFREDO MORALES SANTIVAÑES ING. JUAN QUILCA HEREDIA
Integrantes:


Año : 2015
EXPERIENCIA 1, MEDICIONES
Contenido

1.Objetivos

2. Fundamentos Teóricos

3. Materiales

4. Procedimiento

5. Respuesta al Cuestionario

6. Conclusión

7. Recomendaciones

8. Bibliografía
















1. OBJETIVOS

Describir, Identificar y reconocer los diversos instrumentos de medida, e interpretar sus lecturas.

Describir, entender y aplicar las características de las mediciones directas e indirectas.

Explicar el grado deprecisión y prolongación de incertidumbres en los procesos de medición.




















2. FUNDAMENTO TEORICO
La importancia de las mediciones crece permanentemente en todos los campos de la ciencia y la técnica ¿Qué es medir? Medir es comparar dos cantidades de la misma magnitud, tomando arbitrariamente una de ellas como unidad de medida.
La magnitud a medir es representado según laecuación básica de mediciones:

Ejemplo: 11KPa, 20Kg, 25m, 30s, 28ºC
En el proceso de medir, surge que tan confiable es la medición realizada para su interpretación y evaluación.
La medición es Directa e Indirecta.

Cuando se tiene por ejemplo unas diez medidas directas, expresadas con el mismo valor, entonces la variable que se mide es estable. La medida directa que no tiene un valor único exacto seexpresa de la siguiente manera:


Si se toma más de 5 medidas directas en las mismas condiciones anteriores y éstas presentan variación en sus valores, decimos que esto corresponde a fluctuaciones que están en un entorno o intervalo de valores. Estas diferencias indican la imposibilidad de encontrar el valor real.
Las n - mediciones directas realizadas, con n grande se pueden estadísticamente mediantela Teoría de la Medición. El valor real de la medida queda expresada por:


ERRORES DE LAS MEDICIONES DIRECTAS
Errores Sistemáticos.
Son los errores relacionados con la destreza del operador.
Error de paralaje (), este error tiene que ver con la postura que toma el operador para la lectura de la medición.

Errores Ambientales y Físicos (), al cambiar las condiciones climaticas, estas afectan laspropiedades físicas de los instrumentos: dilatación, resistividad, conductividad, etc.
También se incluyen como errores sistemáticos, los errores de calculo, los errores en la adquisición automática de datos y otros.
La mayoría de los errores sistemáticos se corrigen, se minimizan o se toleran; su manejo en todo caso depende de la habilidad del experimentador.
Errores del instrumento demedición.
Son los errores relacionados con la calidad del instrumento de medición:
Error de lectura mínima (), cuando la expresión numérica de la medición resulta estar entre dos marcas de la escala de le lectura del instrumento. La incerteza del valor se corrige tomando la mitad de la lectura mínima del instrumento.
Ejemplo: Lectura mínima de 1/25mm
= ½(1/25mm)= 0,02mm
Error de cero(), es el errorpropiamente de los instrumentos no calibrados.
Ejemplo: cuando se tiene que las escalas de lectura mínima y principal no coinciden, la lectura se vera que se encuentra desviada hacia un lado del cero de la escala. Si esta desviación fuera menor o aproximadamente igual al error de lectura mínima, entonces es =

Errores Aleatorios.
Son los errores relacionados en interacción con el medio ambiente, conel sistema en estudio, aparecen aun cuando los errores sistemáticos hayan sido suficientemente minimizados, balanceadas o corregidas.
Los errores aleatorios se cuantifican por métodos estadísticos. Si se soma n mediciones de una magnitud física x, siendo las lecturas ; el valor estimado de la magnitud física x, se calcula tomando el promedio de la siguiente manera.

La diferencia de cada...