ExperiEncias En Un Caic
Páginas: 40 (9992 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2012
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
FACULTAD DE CIENCIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO
Licenciatura en Educación Especial
Experiencia de las Prácticas Profesionales
en la implementación de un Taller práctico-informativo
para la participación de los padres en las actividades escolares
del Centro de Asistencia Infantil Comunitario(CAIC)
en el municipio de La Magdalena Tlaltelulco
durante el ciclo escolar 2009-2010
M E M O R I A
Que para obtener el título de:
Licenciada en Educación Especial
Presenta:
Adriana Aída Casillas Belmares
Asesor:
Mtro. José Luis Hernández Ariza
Tlaxcala,Tlax. 2010
INTRODUCCIÓN
En la actualidad los factores que influyen en las dificultades escolares de los niños son diversos, sin embargo, uno de las más frecuentes es el desinterés que muestran algunos padres hacia las actividades académicas de sus hijos.
Existen programas educativos que tratan de incrementar el interés de los padres por lasactividades escolares, sin embargo, estos programas se han vuelto obsoletos debido a los cambios que día a día han sufrido los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve el niño.
Por tal motivo se ha vuelto necesario implementar de acuerdo a las necesidades que presentan los niños de una comunidad educativa nuevas metodologías que favorezcan su desarrollo integral.
Los Talleres,Programas, Manuales o Guías para padres son una estrategia de intervención generalmente utilizada para padres con hijos en escuelas de educación básica, tal es el caso del Centro de Asistencia Infantil Comunitario que atiende a niños menores de seis años, es decir, niños en edad preescolar, que requieren debido a su condición social apoyos que les permitan a sus padres incrementar su interés por lasactividades escolares de sus hijos.
El presente trabajo pretende implementar un Taller a un grupo de padres de familia de un Centro de Asistencia Infantil Comunitario del municipio de La Magdalena Tlaltelulco del estado de Tlaxcala, y mostrar los efectos positivos que produce en el niño la participación de los padres, en dicho Taller, se llevarán a cabo actividades lúdicas y académicas quepretenden lograr que los padres del Centro fortalezcan los vínculos padre-hijo -escuela.
El diseño del Taller intenta ser de utilidad para todos los Centros de Asistencia Infantil Comunitario, ya que, generalmente en estas instituciones acuden niños con similares características, sin embargo, el Programa puede ser modificado para satisfacer las necesidades de cualquier Centro Escolar.CAPÍTULO I
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
En el presente capítulo se describe el trabajo realizado en el Centro de Asistencia Infantil Comunitario (CAIC), así como aspectos importantes de la Comunidad de La Magdalena Tlaltelulco en la que se encuentra el Centro.
1.1. Características del lugar
1.1.1. Localización
Localizado al sur del estado, el municipio de La Magdalena Tlaltelulco colindaal norte con el municipio de Santa Ana Chiautempan, al sur con el municipio de Santa Isabel Xiloxoxtla, al oriente con el municipio de San Francisco Tetlanohcan y Santa Ana Chiautempan; y al poniente con el municipio de Tlaxcala.
(INEGI 2000)
1.1.2. Población
De acuerdo con datos del II Conteo General de Población y Vivienda, 2005 del INEGI, la población del municipio de La MagdalenaTlaltelulco era de 13 156 habitantes, lo que representa el 1.2 por ciento de la población total del estado que es de 1 068 207 habitantes.
Ahora bien, la información sobre la población por edades, indica que el municipio tiene una población joven, es decir, que los grupos de menor edad son de mayor tamaño que los que le preceden. Para el año 2005, el municipio registró una densidad de 1...
FACULTAD DE CIENCIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO
Licenciatura en Educación Especial
Experiencia de las Prácticas Profesionales
en la implementación de un Taller práctico-informativo
para la participación de los padres en las actividades escolares
del Centro de Asistencia Infantil Comunitario(CAIC)
en el municipio de La Magdalena Tlaltelulco
durante el ciclo escolar 2009-2010
M E M O R I A
Que para obtener el título de:
Licenciada en Educación Especial
Presenta:
Adriana Aída Casillas Belmares
Asesor:
Mtro. José Luis Hernández Ariza
Tlaxcala,Tlax. 2010
INTRODUCCIÓN
En la actualidad los factores que influyen en las dificultades escolares de los niños son diversos, sin embargo, uno de las más frecuentes es el desinterés que muestran algunos padres hacia las actividades académicas de sus hijos.
Existen programas educativos que tratan de incrementar el interés de los padres por lasactividades escolares, sin embargo, estos programas se han vuelto obsoletos debido a los cambios que día a día han sufrido los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve el niño.
Por tal motivo se ha vuelto necesario implementar de acuerdo a las necesidades que presentan los niños de una comunidad educativa nuevas metodologías que favorezcan su desarrollo integral.
Los Talleres,Programas, Manuales o Guías para padres son una estrategia de intervención generalmente utilizada para padres con hijos en escuelas de educación básica, tal es el caso del Centro de Asistencia Infantil Comunitario que atiende a niños menores de seis años, es decir, niños en edad preescolar, que requieren debido a su condición social apoyos que les permitan a sus padres incrementar su interés por lasactividades escolares de sus hijos.
El presente trabajo pretende implementar un Taller a un grupo de padres de familia de un Centro de Asistencia Infantil Comunitario del municipio de La Magdalena Tlaltelulco del estado de Tlaxcala, y mostrar los efectos positivos que produce en el niño la participación de los padres, en dicho Taller, se llevarán a cabo actividades lúdicas y académicas quepretenden lograr que los padres del Centro fortalezcan los vínculos padre-hijo -escuela.
El diseño del Taller intenta ser de utilidad para todos los Centros de Asistencia Infantil Comunitario, ya que, generalmente en estas instituciones acuden niños con similares características, sin embargo, el Programa puede ser modificado para satisfacer las necesidades de cualquier Centro Escolar.CAPÍTULO I
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
En el presente capítulo se describe el trabajo realizado en el Centro de Asistencia Infantil Comunitario (CAIC), así como aspectos importantes de la Comunidad de La Magdalena Tlaltelulco en la que se encuentra el Centro.
1.1. Características del lugar
1.1.1. Localización
Localizado al sur del estado, el municipio de La Magdalena Tlaltelulco colindaal norte con el municipio de Santa Ana Chiautempan, al sur con el municipio de Santa Isabel Xiloxoxtla, al oriente con el municipio de San Francisco Tetlanohcan y Santa Ana Chiautempan; y al poniente con el municipio de Tlaxcala.
(INEGI 2000)
1.1.2. Población
De acuerdo con datos del II Conteo General de Población y Vivienda, 2005 del INEGI, la población del municipio de La MagdalenaTlaltelulco era de 13 156 habitantes, lo que representa el 1.2 por ciento de la población total del estado que es de 1 068 207 habitantes.
Ahora bien, la información sobre la población por edades, indica que el municipio tiene una población joven, es decir, que los grupos de menor edad son de mayor tamaño que los que le preceden. Para el año 2005, el municipio registró una densidad de 1...
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