Exposisiones

TEMARIO
Aprender a comunicarse
4.1 Lenguaje oral
4.1.1 La voz CUADRO SINOPTICO
4.1.2 El tono
4.1.3 El ritmo
4.1.4 La intensidad emocional
4.1.5 Lectura en voz alta
4.1.6 Comprensión de lectura
4.2 Lenguaje corporal MAPA MENTAL
4.3 Lenguaje escrito MAPA CONCEPTUAL
4.3.1. Revisión ortográfica básica
4.3.2 Elaboración y comprensión de
documentos
4.3.3Elaboración de informes y ensayos

La lengua es una característica exclusivamente humana que tiene mayor eficacia ante otras formas de comunicación. La lengua oral se apoya en elementos extralingüísticos para su comprensión.
Utiliza sonidos | Utiliza signos |
Se apoya en elementos extralingüísticos | Se apoya en reglas gramaticales y sintácticas |
Es el medio más eficaz de comunicación | Es elmedio de expresión que fija y enriquece el habla |
Está en constante cambio | |
Existen diferencias importantes entre la lengua y la lengua escrita. En algunas ocasiones, la comunicación no puede hacerse oralmente, por lo que se usa la comunicación escrita (cartas o telegramas, por ejemplo).

Se aprende el habla en el seno familiar, es el primer contacto con la lengua y se hace por lanecesidad de comunicarse para satisfacer las necesidades más elementales: afecto, comida, abrigo, etcétera.

La lengua escrita requiere del conocimiento de las grafías y de los sonidos que se articulan en las palabras. Para ejercitarlas es necesario conocer sus reglas gramaticales y sintácticas.

La lengua escrita es el medio de expresión que fija y enriquece el habla. El lenguaje escualquier tipo de comunicación.
1. LA COMUNICACIÓN.-
La comunicación consiste en un acto mediante el cual un individuo (ser humano, animal u
objeto) establece con otro u otros un contacto que le permite transmitir una determinada
información.
La realización de un acto comunicativo puede responder a diversas finalidades:
a. Transmisión de información.
b. Intento de influir en los otros.c. Manifestación de los propios estados o pensamientos.
d. Realización de actos.
Los elementos que intervienen en un proceso de comunicación son:
a. Emisor.- Sujeto que produce el acto de comunicación.
b. Referente.- La realidad extralingüística a la que alude el mensaje comunicativo.
c. Código.- Conjunto de signos, relacionados entre sí, y de reglas de construcción, a disposición delemisor y del receptor.
d. Mensaje.- Resultado de la codificación, portador de la información o conjunto de informaciones que se transmiten.
e. Canal.- Medio físico por el que circula el mensaje.
f. Receptor.- Sujeto que descodifica y recibe el mensaje.
g. Contexto.- Conjunto de factores y circunstancias en las que se produce el mensaje y que deben ser conocidas tanto por el emisor comopor el receptor.
Podemos distinguir distintos tipos de contexto:
Contexto situacional.- Circunstancias espaciales y temporales en las que se produce el acto comunicativo.
Contexto sociohistórico.- Conocimiento de la época en la que se producen los mensajes.
Contexto lingüístico.- Lo dicho antes o después de un enunciado puede condicionar su interpretación.
h. Ruido.- Perturbaciones noprevistas ni previsibles que destruyen o alteran la información. El ruido aparece en casi todos los procesos comunicativos.
i. Redundancia.- Elementos innecesarios que aparecen en un mensaje y que sirven, entre otras cosas, para combatir el ruido. Las redundancias pueden ser de dos tipos:
Redundancias que dependen del propio código.
Redundancias que dependen de la voluntad del emisor.Podemos encontrarnos con dos tipos de procesos comunicativos:
a. Comunicación unilateral.- Acto en el que un emisor emite un mensaje que el receptor percibe.
b. Comunicación bilateral.- Acto en el que un emisor emite un mensaje que percibe el receptor y, posteriormente, ese receptor se convierte en emisor de un nuevo mensaje que captará el antiguo emisor.
Intentaremos ahora resumirlo todo en un...