Expresión escrita trabajo


La lectura: es una actividad eminentemente intelectual. La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. La lectura es una actividad que nos define por lo que somos frente al resto de los seres vivos. La lectura es una actividad que por lo general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, esdecir que no se pierde con el tiempo.

En la lectura intervienen dos aspectos fundamentales: uno de orden físico, la percepción visual, y otro de orden intelectual, la comprensión mental de lo leído. Ambos aspectos, siempre en íntima interacción, son de gran importancia, ya que de su adecuado desarrollo depende en último término la eficacia en la lectura: sólo el lector capaz de desarrollarparejamente ambos aspectos mediante las técnicas y el entrenamiento especialmente ideados para tal fin podrá obtener un máximo rendimiento.

Pasos para la lectura comprensiva.
Para realizar un efectivo proceso lector, es preciso abordar la lectura en tres etapas:

Etapa de pre-lectura
Determinar el propósito de la lectura. ¿cuál es la intención comunicativa del texto?
Predecir el contenido del texto.Anticipar el contenido a partir de "marcas" como el título y subtítulos del texto.
Planificar el proceso lector.

Etapa de lectura
Centrar la atención en los aspectos esenciales del texto.
Subrayar las importantes.
Tomar notas.
Identificar la palabra(s) clave(s) del contenido del texto.
Releer el texto.
Parafrasear la lectura. Esto es, decir las ideas del texto en otras palabras.

Etapa depost-lectura
Elaborar resumen del contenido.
Preguntarse sobre lo que se está leyendo.
Evaluar todo el proceso y sus resultados. Para esto se debe interrogar:
a. ¿qué saberes puso en juego durante la lectura?
b. ¿qué experiencias previas vinieron a su mente?
c. ¿qué conocimientos nuevos obtuvo?
d. ¿qué significados se construyeron?

Funciones de la lectura
La lectura cumple una doble función a nivelsocial e individual:
A nivel social la lectura sirve a los grupos humanos:
Como medio de "socialización", de inserción en la sociedad.
Para recibir información útil, con datos que integren al individuo, a la comunidad y a la cultura de su país.
Para similar y cambiar ideales y comportamientos dentro de los grupos sociales.
Para comprender el lenguaje y la cultura de un pueblo.
Para identificarse con sutradición oral y escrita.
A nivel individual. Leer tiene las siguientes funciones y utilidad:
Cognoscitiva e informativa: incluye las actividades de lectura relacionadas con el aprendizaje y adquisición de conocimientos y destrezas para comprender el mundo en que vivimos.
Afectivas: la función de la lectura está relacionada con el sentimiento, con el disfrute, con el deleite, con el deseo deemocionarnos con los sentimientos de otros. La lectura ayuda al desarrollo emocional del lector.
Instrumental: cuando los contenidos de materiales escritos se usan para solución de problemas específicos
Social: todos los seres humanos somos parte de una sociedad, y para participar en ella, es indispensable que utilicemos toda la información que sea necesaria para comunicarnos con otras personas. Ental caso, la lectura sirve no sólo para enriquecer nuestro conocimiento sino para proporcionar el intercambio social a través de las experiencias de la lectura.
Recreativa: la lectura sirve para vivir experiencias, enriquecer nuestro universo y, al mismo tiempo, pasar un rato agradable.
Contribuye a un mejor uso del tiempo libre, fortaleciendo la creatividad y la capacidad de descubrir y sentir elmundo que nos rodea.

 Clasificación de lectura
Lectura exploratoria: es la lectura que se hace a manera de rastreo para tener una visión.
Lectura profunda: es la que se realiza para dominar y comprender la información y el contenido, para encontrar datos concretos o para evaluar críticamente.  Dentro de este apartado podrían entrar los ensayos en general, filosóficos, sociológicos, de crítica...