Expresion oral y escrita

Enfoques didácticos para la enseñanza de la expresión escrita

Se pueden distinguir cuatro enfoques básicos en la enseñanza de la expresión escrita.
El primer enfoque se basa en el estudioanalítico de la estructura lengua, el segundo enfoque propone un trabajo más holístico de la comunicación, el tercer enfoque pone énfasis en el desarrollo del proceso de composición de textos escritos y elcuarto se concentra en el contenido de los textos para aprovechar el potencial creativo.

Primer enfoque (Enfoque basado en la gramática)
Según lo leído la idea principal de este enfoque es quepara aprender a escribir es importante tener conocimientos sobre la gramática de la lengua, el centro de una buena enseñanza lo forma un conjunto de conocimientos gramaticales. Lo esencial es que losalumnos aprendan a distinguir lo correcto de lo incorrecto.
Hay ciertos ejercicios que ayudan a los alumnos a comprender mejor este enfoque.
Uno de ellos por ejemplo es que el profesor tiene quedictarles y ellos tienen que ir haciendo sus propias anotaciones.
Otro seria el de la corrección (el cual es uno de los mas importantes) en el, el profesor corrige los errores gramaticales que los alumnoscometen normalmente.

Segundo enfoque (Enfoque basado en las funciones)
Este enfoque es muy interesante pues habla nos habla sobre que la lengua no es solo un conjunto de conocimientos que elalumno tenga que memorizar sino que es una herramienta muy uti para conseguir cosas, el alumno tiene que entender sobre lo que lee.
Según los profesores el objetivo de una clase es que el alumno logrecomprender el tema del que se le hablo, no solo que lo memorice pues esto al final no le sirve de nada porque no aprende nada nuevo.
Lo importante de este enfoque es el énfasis en la comunicación o enel uso de la lengua. Tiene ciertas características, las cuales son:
Que tiene una visión descriptiva, esto quiere decir que se enseña la lengua tal y como es, como se usa y no como debería de ser....