expresion oral y escrita

INTERACCIÓN Y LECTURA
La interacción nos lleva a una comprensión lectora bastante adecuada. El lector, en este caso ha podido adquirir algunas técnicas que le ayudaran a comprender de mejor formalo que lee; entre estas técnicas están la extracción de la tesis o idea principal y la capacidad de diferenciarla de las ideas secundarias y de los demás detalles del texto. Reconocer el valor quetiene la lectura, la capacidad de elaborar resúmenes, desarrollar el espíritu crítico e identificar los distintos tipos de estructura de un texto, facilitan enormemente la comprensión.
Se potencia lainteracción si el lector transforma permanentemente el texto en preguntas, las cuales serán de vital importancia porque así la lectura y el texto tendrán sentido, y por lo tanto podrá dársele lavalidez que al texto le corresponde.
El lector que comprende un texto sabe que los detalles como las descripciones, el aporte de hechos concretos y de razones o explicaciones le dan credibilidad a latesis o idea principal.
La interacción también es posible gracias a la comprensión de los términos específicos que en el mundo humanístico, científico y técnico cada disciplina maneja un vocabularioespecial que el lector debe dominar para que pueda comprender lo que está leyendo caso contrario el grado de comprensión será nulo.
La interacción no se queda solo en la comprensión, ya que el buenlector sabe que tiene que ir más allá de la lectura literal y de comprensión. Una vez que analiza la información leída , la transforma o traduce en pensamientos propios para, desde su concepción personaladentrarse en el mundo que le rodea.
Cabe recalcar que la interacción es la que permite al lector educarse para un cambio conceptual que le permita enfrentar el mundo desde una óptica más racional yhumana.
EL BUEN LECTOR
Leer, releer o volver a leer el libro es adentrarse con el espíritu absorto. La libertad al leer es tal que leo cuando me apetece, sin importar la hora, la edad, el entorno;...