Expresiones Culturales En America

Páginas: 4 (959 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2012
Guerra Por La Independencia
Como San Martín vió que era inútil seguir luchando en el norte contra los realista, aconsejó optar por una lucha ofensiva, es decir, tratar de controlar cualquier ataqueespañol evitando que el avance hacia en interior. Estuvo a cargo de esta misión el General Guemes.
En el este la resistencia a los portugueses fue asumida por los soldados de Artigas.

En 1817 SanMartín inicia una guerra contra los españoles desde Chile.

Su plan se denominó: Plan Continental.

Debía liberar a Chile, cruzando los andes, y desde allí por barco se dirigiría hasta el Perúdonde también los libertaría.

En Mendoza armó su ejército con el apoyo de toda la ciudadanía. Estando Martín de Pueyrredón en el Directorio obtuvo gran ayuda y colaboración. Les fue enviado dinero,armas , ponchos, frazadas, hombres negros (esclavos), etc.

En enero de 1817 comenzó la travesía con un ejército de 5000 soldados y unos 10.000 animales entre caballos y mulas. Cruzó la cordillera porel paso de los Patos y Uspallata. Las tropas estaban a cargo de: Soler, O'Higgins, San Martín y Las Heras.

Otras tropas menores (unos 800 soldados) cruzaron los andes por otros pasos, para tratarde confundir al enemigo.

Al llegar a Chile tuvo una importante victoria, la de Chacabuco, que le permitió entrar en Santiago, allí O'Higgins fue nombrado Director de Chile.(San Martín rehusóanteriormente el mismo cargo).

Luego fue derrotado por los realistas en cancha Rayada para más tarde derrotar finalmente al enemigo en la batalla de Maipú.

Con el apoyo de O'Higgins armó una flotanaval con barcos ingleses y con la jefatura de militares irlandeses como Cochrane.

En junio de 1820 partió hacia Perú, desde Valparaíso con 4500 hombres y 14 barcos y 8 naves de guerra, y en 1821 SanMartín proclamó la independencia del Perú, donde fue nombrado Protector. San Martín creó su bandera.

· En 1822 renuncia a su cargo de Protector, y regresa a Chile. Permanece allí 3 meses para...
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