Expresión verbal con fines
Páginas: 45 (11163 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2015
D.R.
©
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México 2011.
Expresión verbal con fines específicos
®
TECNOLÓGICO DE MONTERREY
ii
Mapa de
contenidos
Descripción
La comunicación escrita
La comunicación oral
Exposición
Artículo de divulgación
Generalidades
De la reseña
crítica a la
mesa redonda
Del artículo de
divulgación a la
conferencia
Del ensayo
argumentativoal panel de
discusión
Conferencia
D.R.
©
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México 2011.
Definición
Reseña
Mesa redonda
Argumentación
Ensayo argumentativo
Panel de discusión
Expresión verbal con fines específicos
®
TECNOLÓGICO DE MONTERREY
Introducción del eBook
L
as necesidades del mundo laboral actual demandan de los profesionales el ejercicio de unacomunicación oral y escrita eficiente. Por esto,
los estudiantes universitarios deben conocer y practicar las formas de
comunicación oral y escrita más usuales en los distintos ámbitos académicos
y profesionales, a fin de que refuercen la idea de que el lenguaje posibilita la
construcción del conocimiento de cada disciplina y facilita su divulgación (oral
y escrita) a la comunidad de expertos y alpúblico en general.
En este sentido, la escritura y la comunicación oral deben integrarse en la vida
cotidiana y profesional de modo transdisciplinar e interdisciplinar, pues escribir y hablar son las formas de comunicar el conocimiento de la propia disciplina a colegas,
aprendices y público general. Así, Expresión verbal con fines específicos es un
libro de trabajo para emplearse en cursos de españolcon fines específicos en nivel
universitario; su meta formativa es que los alumnos sean capaces de redactar textos divulgativos de carácter académico y profesional (reseñas, ensayos y artículos
de divulgación científica) y desarrollar las habilidades de comunicación oral inherentes al ejercicio profesional (mesa redonda, panel de discusión y conferencia).
D.R.
©
Instituto Tecnológico y deEstudios Superiores de Monterrey, México 2011.
El enfoque metodológico, basado en procesos, considera que la comunicación
verbal se realiza en tres momentos: la comunicación escrita implica los procesos de
planeación, textualización y revisión; mientras que la oral, los de planeación, oralización y ejecución. Este enfoque permitirá a los estudiantes conocer los géneros
discursivos más comunes en losámbitos académico y profesional, y llevarlos a la
práctica considerando los hábitos de los hablantes y escritores expertos, que basan
su comunicación en el análisis de modelos y en el uso de las convenciones comunicativas de sus propias disciplinas.
El libro está organizado en cuatro apartados: el primero trata las generalidades
de la comunicación oral y escrita; los otros tres, el análisis y laproducción de textos
descriptivos, argumentativos y expositivos. En cada uno se incluyen actividades
organizadas de lo simple a lo complejo, lo cual permitirá al estudiante reconocer las
etapas que suponen la escritura y la oralización del conocimiento científico. Esta
característica favorecerá la comprensión de que la divulgación del conocimiento
científico es una necesidad imprescindible en el mundocontemporáneo.
Expresión verbal con fines específicos
®
TECNOLÓGICO DE MONTERREY
iv
Capítulo 1. Generalidades
Organizador temático
Generalidades
La comunicación
escrita
D.R.
©
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México 2011.
La comunicación
oral
Expresión verbal con fines específicos
®
1. Generalidades
1.1. La comunicación escrita
Glosario
1.1. Lacomunicación escrita
glosario
Como sabes, las civilizaciones que inventaron algún sistema de notación
fueron las que hicieron historia; es decir, aquellas que dieron forma y sistematizaron una forma de escritura lograron preservar la cultura que –hasta
ese momento– era trasmitida de manera oral.
rECURSOS
De manera general, tenemos mucho más experiencia como hablantes
que como escribientes, con todo...
©
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México 2011.
Expresión verbal con fines específicos
®
TECNOLÓGICO DE MONTERREY
ii
Mapa de
contenidos
Descripción
La comunicación escrita
La comunicación oral
Exposición
Artículo de divulgación
Generalidades
De la reseña
crítica a la
mesa redonda
Del artículo de
divulgación a la
conferencia
Del ensayo
argumentativoal panel de
discusión
Conferencia
D.R.
©
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México 2011.
Definición
Reseña
Mesa redonda
Argumentación
Ensayo argumentativo
Panel de discusión
Expresión verbal con fines específicos
®
TECNOLÓGICO DE MONTERREY
Introducción del eBook
L
as necesidades del mundo laboral actual demandan de los profesionales el ejercicio de unacomunicación oral y escrita eficiente. Por esto,
los estudiantes universitarios deben conocer y practicar las formas de
comunicación oral y escrita más usuales en los distintos ámbitos académicos
y profesionales, a fin de que refuercen la idea de que el lenguaje posibilita la
construcción del conocimiento de cada disciplina y facilita su divulgación (oral
y escrita) a la comunidad de expertos y alpúblico en general.
En este sentido, la escritura y la comunicación oral deben integrarse en la vida
cotidiana y profesional de modo transdisciplinar e interdisciplinar, pues escribir y hablar son las formas de comunicar el conocimiento de la propia disciplina a colegas,
aprendices y público general. Así, Expresión verbal con fines específicos es un
libro de trabajo para emplearse en cursos de españolcon fines específicos en nivel
universitario; su meta formativa es que los alumnos sean capaces de redactar textos divulgativos de carácter académico y profesional (reseñas, ensayos y artículos
de divulgación científica) y desarrollar las habilidades de comunicación oral inherentes al ejercicio profesional (mesa redonda, panel de discusión y conferencia).
D.R.
©
Instituto Tecnológico y deEstudios Superiores de Monterrey, México 2011.
El enfoque metodológico, basado en procesos, considera que la comunicación
verbal se realiza en tres momentos: la comunicación escrita implica los procesos de
planeación, textualización y revisión; mientras que la oral, los de planeación, oralización y ejecución. Este enfoque permitirá a los estudiantes conocer los géneros
discursivos más comunes en losámbitos académico y profesional, y llevarlos a la
práctica considerando los hábitos de los hablantes y escritores expertos, que basan
su comunicación en el análisis de modelos y en el uso de las convenciones comunicativas de sus propias disciplinas.
El libro está organizado en cuatro apartados: el primero trata las generalidades
de la comunicación oral y escrita; los otros tres, el análisis y laproducción de textos
descriptivos, argumentativos y expositivos. En cada uno se incluyen actividades
organizadas de lo simple a lo complejo, lo cual permitirá al estudiante reconocer las
etapas que suponen la escritura y la oralización del conocimiento científico. Esta
característica favorecerá la comprensión de que la divulgación del conocimiento
científico es una necesidad imprescindible en el mundocontemporáneo.
Expresión verbal con fines específicos
®
TECNOLÓGICO DE MONTERREY
iv
Capítulo 1. Generalidades
Organizador temático
Generalidades
La comunicación
escrita
D.R.
©
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México 2011.
La comunicación
oral
Expresión verbal con fines específicos
®
1. Generalidades
1.1. La comunicación escrita
Glosario
1.1. Lacomunicación escrita
glosario
Como sabes, las civilizaciones que inventaron algún sistema de notación
fueron las que hicieron historia; es decir, aquellas que dieron forma y sistematizaron una forma de escritura lograron preservar la cultura que –hasta
ese momento– era trasmitida de manera oral.
rECURSOS
De manera general, tenemos mucho más experiencia como hablantes
que como escribientes, con todo...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.