Faqs Eerr Ceu
Páginas: 17 (4157 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2012
El examen de la Materia 3 fue aceptable en general, en las preguntas tipo test hubo algunas rarillas y repartidas en todos los temas.
Las de desarrollo fueron:
1) Describir los sistemas termoeléctricos y hacer un dibujo de cada uno de ellos.
2) Esta pregunta tenía dos partes:
a)Medidas para evitar sobrecalentamientos en la instalación solar térmica. (Esta no me cuerdo bien del enunciado perocreo que se refería a la disipación de excedentes, al tapado de captadores, vaciado parcial y desvío de excedentes)
b)Vasos de expansión, que son y para que sirven
3)Dibujar esquema de Instalacion solar con acumulación solar mixta (central +distribuida) con sistema auxilar descentralizado
El ejercicio práctico:
Una vivienda en Toledo, 5 habitaciones, 5 personas. Zona climática IV. Instalaciónde ACS y Calefacción. Te dan los datos del colector (Sc, a1 y a2, etc), y el total de 9 captadores para toda la instalación. Con esto, te piden:
a) Volumen de acumulación de ACS
b) Volumen de acumulación de inercia
c)Con los datos del volumen del circuito primario, Vcr y las presiones Pf y Pi, calcular volumne del vaso de expansión del circuito primario
d)Energía o Potencia de disipaciónestival
(no había que calcular fracciones solares ni demandas energéticas)
¡Animo a todos los foreros, y a por los siguientes!
Hola a todos/as los/as compañeros/as del master. Ayer sábado me presenté a la materia 6 y os pongo las preguntas que cayeron. En general el tipo test estuvo bien repartido por todo el contenido, aunque de los aspectos del panorama de las energías en Europa, España,etc, no cayó absolutamente nada. Del resto de preguntas estas fueron:
Preguntas de desarrollo corto (a elegir 2)
1. Definición y relación de salto bruto, salto neto y salto útil.
2. Biocombustibles líquidos: enunciar y características principales.
3. 4 ventajas y 4 desventajas del hidrógeno, en relación a las fuentes de energías convencionales.
La pregunta de desarrollo largo consisitión en:a) Cacular la potencia de una hidráulica, a a partir de los datos de caudal mínimo, salto, densidad del agua, gravedad, etc
b) Calcular la potencia eléctrica real teniendo en cuenta las pérdidas y el factor "k" para cada tipo de turbina.
c) Considerando el periodo equivalente mínimo para la rentabilidad de una instalación, calcular la potencia generada en 5 años.
Espero que os sirva para lapróxima convocatoria, pero no me fiaría de que repitan nada. Si alguno sabe si suelen repetir exámenes de un año para otro, o para convocatorias diferentes, se agradece un comentario al respecto. Por otra parte también agradecería si los que hayáis realizado las materias 5 y 7, compartiérais con los demás las preguntas y las impresiones.
Gracias
Gracias por pegar las preguntas de la 6. Yono me apunté las de la materia 5 pero a ver si de memoria... A mí me pareció bastante asequible, tanto de conocimientos como de tiempo (sobre todo comparado con la materia 4):
Preguntas cortas (2 de 3):
1. Clasificación de los aerogeneradores según su sistema de regulación y su sistema de control.
2. Aerogeneradores de eje horizontal y de eje vertical. (No me acuerdo qué preguntaban exactamente,esta no la escojí).
3. Rosa de los vientos y distribución de velocidades (Weibull), descripción.
Problema:
En un emplazamiento en el que te daban el valor del coef. de rugosidad (entre tanto y tanto) y la velocidad media anual medidad a 10 m de altura, se va a instalar un aerogenerador a 60 m de altura. Te dan el dato del diámetro del rotor y el coeficiente Cp. Calcular la potencia del vientointerceptado por el rotor y la potencia real suministrada por el rotor.
Una vez puestas las del 5 yo podnre lo qu me acuerdo del 6. Las preguntas a desarollar eran a elegir entre:
*Prioridades del VI programa marco de investigación
*COmercio de derechos de emision de la directiva 2003/87/ce
* explicar las labores del REE
El caso practico fue el nombrar las medidas preventivas...
Las de desarrollo fueron:
1) Describir los sistemas termoeléctricos y hacer un dibujo de cada uno de ellos.
2) Esta pregunta tenía dos partes:
a)Medidas para evitar sobrecalentamientos en la instalación solar térmica. (Esta no me cuerdo bien del enunciado perocreo que se refería a la disipación de excedentes, al tapado de captadores, vaciado parcial y desvío de excedentes)
b)Vasos de expansión, que son y para que sirven
3)Dibujar esquema de Instalacion solar con acumulación solar mixta (central +distribuida) con sistema auxilar descentralizado
El ejercicio práctico:
Una vivienda en Toledo, 5 habitaciones, 5 personas. Zona climática IV. Instalaciónde ACS y Calefacción. Te dan los datos del colector (Sc, a1 y a2, etc), y el total de 9 captadores para toda la instalación. Con esto, te piden:
a) Volumen de acumulación de ACS
b) Volumen de acumulación de inercia
c)Con los datos del volumen del circuito primario, Vcr y las presiones Pf y Pi, calcular volumne del vaso de expansión del circuito primario
d)Energía o Potencia de disipaciónestival
(no había que calcular fracciones solares ni demandas energéticas)
¡Animo a todos los foreros, y a por los siguientes!
Hola a todos/as los/as compañeros/as del master. Ayer sábado me presenté a la materia 6 y os pongo las preguntas que cayeron. En general el tipo test estuvo bien repartido por todo el contenido, aunque de los aspectos del panorama de las energías en Europa, España,etc, no cayó absolutamente nada. Del resto de preguntas estas fueron:
Preguntas de desarrollo corto (a elegir 2)
1. Definición y relación de salto bruto, salto neto y salto útil.
2. Biocombustibles líquidos: enunciar y características principales.
3. 4 ventajas y 4 desventajas del hidrógeno, en relación a las fuentes de energías convencionales.
La pregunta de desarrollo largo consisitión en:a) Cacular la potencia de una hidráulica, a a partir de los datos de caudal mínimo, salto, densidad del agua, gravedad, etc
b) Calcular la potencia eléctrica real teniendo en cuenta las pérdidas y el factor "k" para cada tipo de turbina.
c) Considerando el periodo equivalente mínimo para la rentabilidad de una instalación, calcular la potencia generada en 5 años.
Espero que os sirva para lapróxima convocatoria, pero no me fiaría de que repitan nada. Si alguno sabe si suelen repetir exámenes de un año para otro, o para convocatorias diferentes, se agradece un comentario al respecto. Por otra parte también agradecería si los que hayáis realizado las materias 5 y 7, compartiérais con los demás las preguntas y las impresiones.
Gracias
Gracias por pegar las preguntas de la 6. Yono me apunté las de la materia 5 pero a ver si de memoria... A mí me pareció bastante asequible, tanto de conocimientos como de tiempo (sobre todo comparado con la materia 4):
Preguntas cortas (2 de 3):
1. Clasificación de los aerogeneradores según su sistema de regulación y su sistema de control.
2. Aerogeneradores de eje horizontal y de eje vertical. (No me acuerdo qué preguntaban exactamente,esta no la escojí).
3. Rosa de los vientos y distribución de velocidades (Weibull), descripción.
Problema:
En un emplazamiento en el que te daban el valor del coef. de rugosidad (entre tanto y tanto) y la velocidad media anual medidad a 10 m de altura, se va a instalar un aerogenerador a 60 m de altura. Te dan el dato del diámetro del rotor y el coeficiente Cp. Calcular la potencia del vientointerceptado por el rotor y la potencia real suministrada por el rotor.
Una vez puestas las del 5 yo podnre lo qu me acuerdo del 6. Las preguntas a desarollar eran a elegir entre:
*Prioridades del VI programa marco de investigación
*COmercio de derechos de emision de la directiva 2003/87/ce
* explicar las labores del REE
El caso practico fue el nombrar las medidas preventivas...
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