farex

Serie de Cuadernillos Pedagógicos

De la Evaluación a la Acción

Cuadernillo

No. 5
INTERPRETACIÓN DE TABLAS Y GRÁFICAS
Para hacer inferencias en la vida cotidiana

MATEMÁTICAS

Sexto grado del
Nivel Primario

FOTOCOPIE Y DISTRIBUYA ESTE MATERIAL DE FORMA GRATUITA

Serie de Cuadernillos Pedagógicos
DE LA EVALUACIÓN A LA ACCIÓN

INTERPRETACIÓN DE TABLAS Y GRÁFICAS
Parahacer inferencias en la vida cotidiana

MATEMÁTICAS

SEXTO GRADO DEL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Cuadernillo No. 5

Material de apoyo para el docente

Licenciada Cynthia del Aguila Mendizábal
Ministra de Educación
Licenciada Evelyn Amado de Segura
Viceministra Técnica de Educación
Licenciado Alfredo Gustavo García Archila
Viceministro Administrativo de Educación
Doctor GutbertoNicolás Leiva Alvarez
Viceministro de Educación Bilingüe e Intercultural
Licenciado Eligio Sic Ixpancoc
Viceministro de Diseño y Verificación
de la Calidad Educativa
Lcda. Luisa Fernanda Müller Durán
Directora de la DIGEDUCA
Autoría
Lcda. Amanda Quiñónez Castillo
Agradecimientos
M.A. Justo Magzul
Programa Reforma Educativa en Aula,
REAULA
Lcda. Sofía Noemí Gutiérrez Martínez

EdiciónLcda. María Teresa Marroquín Yurrita
Diseño
Lic. Eduardo Avila
Diagramación
Lic. Roberto Franco Arias
Lcda. Larisa Mendóza
Ilustraciones
Lcda. Marielle Che Quezada
Lic. Eduardo Avila

Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa
© DIGEDUCA 2012 todos los derechos reservados.
Se permite la reproducción de este documento total o parcialmente siempre que no se
alteren loscontenidos ni los créditos de autoría y edición.
Para fines de auditoría este es un material desechable.
Para citarlo: Quiñónez, A. (2012). MATEMÁTICAS. Interpretación de tablas y gráficas para
hacer inferencias de la vida cotidiana. Sexto grado del Nivel Primario. Guatemala: Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa, Ministerio de Educación.
Disponible en red:http://www.mineduc.gob.gt/DIGEDUCA
Impreso en Guatemala.
divulgacion_digeduca@mineduc.gob.gt
Guatemala, 2012

INDICE
PRESENTACIÓN....................................................................................................................................................................................................................................... 5
¿CÓMO USAR ESTECUADERNILLO?........................................................................................................................................................................... 7
I. ¿ESTADÍSTICA?.............................................................................................................................................................................................................................. 8II. ¿PARA QUÉ APRENDER ESTADÍSTICA?

.....................................................................................................................................................

8

2.1 ¿Cómo aprender estadística?.................................................................................................................................................................. 9
2.2Estrategias para aprender estadística......................................................................................................................................10
III. TABLAS Y GRÁFICAS ESTADÍSTICAS................................................................................................................................................................11
3.1 ¿Qué es una tablaestadística? ........................................................................................................................................................... 11
3.2 Algo más sobre las variables .................................................................................................................................................................... 12
3.3 Tipos de tablas...