Farsa
Páginas: 16 (3871 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2012
“LA EDUCACION FISICA COMO HERRAMIENTA PARA FORTALECER LA VIVENCIA DE LOS VALORES EN LA ESCUELA”
Dihana Elena Agudelo [1]Agudelo
Jefferson Iván Roldán[2]Duque
María Catalina Monsalve[3] Ramírez
RESUMEN
Se formula un programa de intervención en donde se articulan algunos valores y la práctica de la Educación Física para la construcción de una sana convivencia en los centroseducativos rurales la Quinta y Alto Rhín, del municipio de Angostura, teniendo en cuenta que a los educandos se les dificulta la práctica de algunos valores que son de vital importancia para el desarrollo de la dimensión social en los seres humanos, por lo mencionado anteriormente, las estrategias se fundamentan en valores como: el respeto, la tolerancia, el amor, la disciplina. Se plantea comoobjetivo: Implementar un programa de intervención en los centros educativos rurales La Quinta y Alto Rhín, del municipio de Angostura, mejorando el ambiente de aprendizaje y las relaciones interpersonales a través de la educación en la convivencia y la paz.
Se tienen como temas base la cooperación-oposición, deportes de conjunto, conocimiento del cuerpo, juegos competitivos, talleressensoperceptivos, expresión corporal, juegos tradicionales, juegos de cooperación y valores, construcción de vida motriz, olimpiadas recreativas.
Se aplican evaluaciones de seguimiento, se evidencia el fomento de la práctica del respeto y la formación en valores como herramienta para una buena convivencia, lo cual fortalece lazos afectivos y sociales en los diferentes espacios en los que el individuo sedesenvuelve, ya sea dentro o fuera de la institución.
La práctica de la Educación Física cobra importancia porque enseñar desde el ejemplo y las experiencias significativas vividas al interior de la clase crea espacios de socialización, construyendo de esta manera prácticas corporales conscientes y favorables para el entorno social y personal de los alumnos.
INTRODUCCIÓN
LaEducación Física es considerada como una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar y desarrollar, de forma integral y armónica las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona, con la finalidad de mejorar la calidad de la participación humana en los diferentes ámbitos de la vida, como son el familiar, el social y el productivo.Durante el proceso de observación y diagnóstico, sobresalen varias problemáticas, resaltando valores que fundamentan la construcción de una sana convivencia. A partir de ello se plantea el siguiente problema ¿Cuáles son los aportes de la Educación Física en la construcción de una sana convivencia dentro del centro educativo?
La Educación Física posee una gran importancia dentro del currículoeducativo, porque en esta se pueden abordar temáticas que contribuyen al mejoramiento de los ambientes escolares, dirigiendo cada una de las clases y actividades planeadas a la corrección de aspectos que difieran en el desarrollo pleno dentro del contexto educativo y comunitario.
Como docentes se deben introducir dentro de la clase de Educación Física estrategias que ayuden al análisis de todaslas dificultades que de manera directa o indirecta afectan el horizonte educativo y que a su vez sea un apoyo para todas aquellas actividades que de manera aislada se llevan a cabo dentro de las instituciones, propiciando el trabajo en equipo desde el ejemplo y la motivación.
A partir de la realidad de los estudiantes se pueden desarrollar y abordar temas que favorezcan las relaciones entre losestudiantes y de esta manera contribuir en la formación integral, que es el fin último de la educación en la escuela. Saber ser, y saber convivir con el otro, solo es posible si desde la educación se desarrollan estrategias que favorezcan las competencias emocionales y ciudadanas en cada persona.
Durante este proceso se aplican evaluaciones de control que den cuenta del estado de avance...
Dihana Elena Agudelo [1]Agudelo
Jefferson Iván Roldán[2]Duque
María Catalina Monsalve[3] Ramírez
RESUMEN
Se formula un programa de intervención en donde se articulan algunos valores y la práctica de la Educación Física para la construcción de una sana convivencia en los centroseducativos rurales la Quinta y Alto Rhín, del municipio de Angostura, teniendo en cuenta que a los educandos se les dificulta la práctica de algunos valores que son de vital importancia para el desarrollo de la dimensión social en los seres humanos, por lo mencionado anteriormente, las estrategias se fundamentan en valores como: el respeto, la tolerancia, el amor, la disciplina. Se plantea comoobjetivo: Implementar un programa de intervención en los centros educativos rurales La Quinta y Alto Rhín, del municipio de Angostura, mejorando el ambiente de aprendizaje y las relaciones interpersonales a través de la educación en la convivencia y la paz.
Se tienen como temas base la cooperación-oposición, deportes de conjunto, conocimiento del cuerpo, juegos competitivos, talleressensoperceptivos, expresión corporal, juegos tradicionales, juegos de cooperación y valores, construcción de vida motriz, olimpiadas recreativas.
Se aplican evaluaciones de seguimiento, se evidencia el fomento de la práctica del respeto y la formación en valores como herramienta para una buena convivencia, lo cual fortalece lazos afectivos y sociales en los diferentes espacios en los que el individuo sedesenvuelve, ya sea dentro o fuera de la institución.
La práctica de la Educación Física cobra importancia porque enseñar desde el ejemplo y las experiencias significativas vividas al interior de la clase crea espacios de socialización, construyendo de esta manera prácticas corporales conscientes y favorables para el entorno social y personal de los alumnos.
INTRODUCCIÓN
LaEducación Física es considerada como una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar y desarrollar, de forma integral y armónica las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona, con la finalidad de mejorar la calidad de la participación humana en los diferentes ámbitos de la vida, como son el familiar, el social y el productivo.Durante el proceso de observación y diagnóstico, sobresalen varias problemáticas, resaltando valores que fundamentan la construcción de una sana convivencia. A partir de ello se plantea el siguiente problema ¿Cuáles son los aportes de la Educación Física en la construcción de una sana convivencia dentro del centro educativo?
La Educación Física posee una gran importancia dentro del currículoeducativo, porque en esta se pueden abordar temáticas que contribuyen al mejoramiento de los ambientes escolares, dirigiendo cada una de las clases y actividades planeadas a la corrección de aspectos que difieran en el desarrollo pleno dentro del contexto educativo y comunitario.
Como docentes se deben introducir dentro de la clase de Educación Física estrategias que ayuden al análisis de todaslas dificultades que de manera directa o indirecta afectan el horizonte educativo y que a su vez sea un apoyo para todas aquellas actividades que de manera aislada se llevan a cabo dentro de las instituciones, propiciando el trabajo en equipo desde el ejemplo y la motivación.
A partir de la realidad de los estudiantes se pueden desarrollar y abordar temas que favorezcan las relaciones entre losestudiantes y de esta manera contribuir en la formación integral, que es el fin último de la educación en la escuela. Saber ser, y saber convivir con el otro, solo es posible si desde la educación se desarrollan estrategias que favorezcan las competencias emocionales y ciudadanas en cada persona.
Durante este proceso se aplican evaluaciones de control que den cuenta del estado de avance...
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