Fascias Anatomia Y Fisiologia

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INERVACIÓN DEL SISTEMA MUSCULAR
Sistemas neuromusculares de Escolar-García
En el concepto actual unitario genético-funcional con miras aplicativas de la
fascia motora, el estudio no se realiza bajo la influencia de la filosofía platónica, de considerarlas como entidades aisladas, sino bajo un punto de vista filosófico aristotélico en donde forma y función constituyen una unidad;por
ello van unidos los músculos a los nervios de los somitas o las metámeras que
los generan.
Para conseguir esta realización del movimiento, el músculo y el nervio deben
formar una unidad anatomo-funcional, que es lo que constituye el sistema
neuromuscular de Escolar-García.
Recordemos que, para producir potenciales eléctricos, las neuronas tienen
que ser inducidas por una serie de estímulos decualquier índole, que, dentro
o fuera del cuerpo neuronal, evoquen una respuesta física (que, en determinadas zonas del cerebro, produce una respuesta psicológica).
La capacidad de una neurona para responder a un estímulo se conoce como excitabilidad. Esta excitabilidad se obtiene por estímulos físicos o químicos, estímulos que generan la puesta en marcha de la ciclosis celular
neuronal, que setraduce en la aparición de impulsos o potenciales eléctrico-nerviosos. Estos potenciales tambien pueden ser bloqueados o inhibidos por otros estímulos de las mismas características, como maniobras
quinesoterápicas o la acción química de algunos neurotransmisores, o por
sustancias alucinógenas (drogas).

PROPEDÉUTICA DE LA BIODINÁMICA DE LAS ESTIMULACIONES
Reflejo de orientación de Pavlov
”Es lainterrelación existente entre las unidades motrices (o fibrillas musculares, tónicas o fásicas), que permiten el rápido paso del acto reflejo de un movimiento automático, y por lo tanto inconsciente, a la intervención de un acto voluntario, y por consiguiente consciente.”

Actuación de los impulsos
Estimulada por un impulso nervioso, una neurona produce un potencial. Esta carga a través de la membranaestimula cambios similares en los subsiguientes segmentos de ésta. De esta forma, el impulso nervioso continúa
descendiendo a lo largo de todo el cilindroeje o axón hasta terminar en los
telodendrones del correspondiente botón sináptico.

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Figura 11-1. Visión esquemática de la fascia de fibra muscular lisa.

1) Fibras musculares lisas ensección longitudinal. 2) Núcleo de la fibra muscular.
3) Tabiques conjuntivos. 4) Fibras musculares en sección transversal. 5) Secciones
vasculares.

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lo externo del peroné sobre la rodilla opuesta). En este momento se efectúa
una presión sobre esta rodilla.
La aparición de incapacidad funcional por dolor a la presión detecta el focopatológico en esta cadera.
Es importante explorar previamente si el paciente presenta artrosis de cadera, pues en este caso el resultado sería falso positivo.
11. Maniobra de la flexión dorsal del pie
Es una maniobra para la exploración de la raíz L5.
Se sitúa al paciente en decúbito supino o en posición sedente. Se le indica que
flexione dorsalmente el pie, oponiéndole resistencia en el antepié (otarso
dorsal), en ambos lados alternativamente, observando la diferencia de fuerza y capacidad motora en detrimento del lado afecto.
12. Maniobra de la flexión plantar del pie
Es una maniobra de exploración de la raíz S1.
Se sitúa al paciente en decúbito supino o en posición sedente. Se le ordena
que flexione plantarmente el pie, oponiéndole resistencia manual. En el lado afecto se necesita menosoposición. Esta deficiencia motriz corresponde a
la afectación de la raíz S1.
13. Maniobra de la flexión plantar del dedo grueso
Es una maniobra de exploración de la raíz S1.
Se sitúa al paciente en decúbito supino o en posición sedante. Se ordena al
paciente que flexione enérgicamente el dedo gordo, oponiéndole el facultativo resistencia con su dedo pulgar. En el lado afecto la fuerza de flexión...