Fatima Alvarez




Nombre: Fátima Guadalupe Álvarez miranda.
Profesor: William mejía.
Materia: informática
Grado:1° año de bachillerato.
N° #4
Fecha: 30-04-2015
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Investiga 5 diferentes programas ofimáticos que se encarguen de ejecutar, editar y desarrollar presentaciones multimedia, característica y diferencias
Aplicaciones esenciales
Microsoft Office comprende una grancantidad de aplicaciones ofimáticas que abarcan gran cantidad de usos y funciones. Dependiendo del sector al que se dirija, un determinado paquete contiene unas u otras aplicaciones (véanse en las distintas ediciones de Microsoft Office).
Microsoft Word
Procesador de textos, programa de escritura e impresión de textos, cartas, faxes etc.

En él se pueden insertar imágenes, gráficos, hojas decálculo, documentos maestros, etc.
Microsoft PowerPoint
Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto esquematizado, fácil de entender, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas desde imágenes de la computadora. Se le pueden aplicar distintos diseños de fuente, plantilla y animación.
Microsoft Excel
Programa fundamental en negocios, consiste en una hoja de cálculo en la quese pueden insertar gráficos y datos.

Las hojas con los datos pueden ser vinculadas a otros programas para su compartición y análisis.
Microsoft Outlook
Organizador ofimático, calendario y cliente de correo electrónico. Es una combinación de distintos programas de las primeras versiones de Office.
Microsoft OneNote
Programa organizador de tareas, notas e información y para colaboraciónmultiusuario.





Menciona cuales son las principales herramientas educativas que podemos encontrar en internet cuando hablamos de plataformas virtuales, sistemas de aprendizaje, etc
Un sistema de gestión de aprendizaje es un software instalado en un servidor web que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial (o aprendizaje electrónico) de una instituciónu organización.
Las principales funciones del sistema de gestión de aprendizaje son: gestionar usuarios, recursos así como materiales y actividades de formación, administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, realizar evaluaciones, generar informes, gestionar servicios de comunicación como foros de discusión, videoconferencias, entre otros.
Un sistema de gestiónde aprendizaje generalmente no incluye posibilidades de autoría (crear sus propios contenidos), sino que se focaliza en gestionar contenidos creados por fuentes diferentes. La labor de crear los contenidos para los cursos se desarrolla mediante un Learning Content Management System(LCMS).
La mayoría de los sistemas de gestión de aprendizaje funcionan con tecnología web. A si como nuestra aulavirtual que utilizamos en nuestro centro de estudio ya que nosotros en ella obtenemos información y la podemos obtener no solo estando en clase ya que si ocurre alguna emergencia podríamos obtener nuestras clases desde la seguridad de nuestro hogar . Debemos de tomar en cuenta que todo esto nos beneficia en mucho pero hay muchos que no pueden utilizarlos debido a que quisas sus centros de estudio nocuentan con los instrumentos necesarios. Ahora en dia es muy útil estos sistemas de gestion.

 Investiga los siguientes términos con sus  respectivos ejemplos:
router —anglicismo; también conocido como enrutador1 o encaminador2 de paquetes, y españolizado como rúter—3 es un dispositivo que proporciona conectividad a nivel de red o nivel tres en el modelo OSI. Su función principal consiste enenviar o encaminar paquetes de datos de una red a otra, es decir, interconectar subredes, entendiendo por subred un conjunto de máquinas IP que se pueden comunicar sin la intervención de un encaminador (mediante bridges), y que por tanto tienen prefijos de red distintos.


Módem (del inglés modem, acrónimo de modulator demodulator; pl. módems)1 es el dispositivo que convierte las señales digitales...