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 ARTICULO 31: SE REFIERE A LA APLICACION DE UNA LEY ESPECIAL DE EDUCACION BASICA QUE REGULA EL SISTEMA DE EDICACION BASICA, DESDE LA EDUCACION INICIAL HASTA LA EDUCACION MEDIA EN TODAS SUSMODALIDADES.

ARTICULO 32: SE REFIERE A LA EDUCACION UNIVERSITARIA EN DONDE SE PROFUNDIZA EL PROCESO INTEGRAL DE LOS CIUDADANOS CON LA FINALIDAD DE FORMAR PROFESIONALES, PARA EL DESARROLLO DEL PAÍS ENTODAS LAS AREAS.

ARTICULO 33: PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA: el carácter público, calidad y la innovación, el ejercicio del pensamiento crítico y reflexivo,
la inclusión, la pertinencia,la formación integral, la formación a lo largo de toda la vida. DONDE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ESTA ABIERTA A TODAS LAS CORRIENTES DEL PENSAMIENTO y desarrolla valores académicos y sociales que sereflejan en sus contribuciones a la sociedad.

Articulo 34: este articulo se refiere al principio de autonomía en la educación universitaria, autonomía que se ejerce mediante el ejercicio de lalibertad intelectual y es reconocida por el estado.

Articulo 35: este articulo explica que la educación universitaria será regida por leyes especiales y otros reglamentos que regularan sufuncionamiento.

Articulo 36: este articulo habla del ejercicio de la libertad de catedra el ejercicio de formación y cualquier actividad relacionada con el saber en la educación universitaria.

CapítuloIV
Formación y Carrera Docente

Articulo 37: se refiere a la función indeclinable que tiene el estado de garantizar la gstion o creación de políticas para la formación docente La formación de losdocentes del Sistema Educativo se regirá por la ley especial que deberá contemplar la creación de una instancia que coordine con las instituciones de educación universitaria lo relativo a sus programasde formación docente.


Articulo 38: este articulo define la formación permanente como un proceso continuo QUE actualiza y mejora el nivel de conocimientos y desempeño de los y las responsables...