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Paradigma de los sistemas duros
Checkland señala que los sistemas “duros” (“hard” systems) tienen una manifestación concreta en la realidad.
Implica el desarrollo práctico del pensamiento de sistemas mediante la aplicación de este enfoque en la solución de problemas en el mundo real; esto involucra el trabajo desarrollando en lo que se denomina sistemas ‘duros’.
Los sistemas "rígidos" sontípicamente los encontrados en las ciencias físicas y a los cuales se puede aplicar satisfactoriamente las técnicas tradicionales del método científico y del paradigma de ciencia.
Generalmente, los sistemas "rígidos" admitirán procesos de razonamiento formales, esto es, derivaciones lógico-matemáticas. Los datos comprobados, como se presentan en esos dominios, generalmente son replicables y lasexplicaciones pueden basarse en relaciones causadas probadas. Muy a menudo las pruebas son exactas y las predicciones pueden averiguar se con un grado relativamente elevado de seguridad.
Los sistemas duros se identifican como aquellos en que interactúan hombres y maquinas. En los que se les da mayor Importancia a la parte tecnológica en contraste con la parte social. La componente social de estossistemas se considera coma si la actuación o comportamiento del individuo o del grupo social solo fuera generador de estadísticas.
CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS DUROS
• Fase de diseño de políticas o pre plantación
• Fase de evaluación
• Fase de acción-implantación
Fase I.
Diseño de políticas o pre planeación es la fase durante la cual:
• Se llega a un acuerdo de lo que es el problema
•Los autores de decisiones llegan a una determinación de sus cosmovisiones (premisas, supuestos, sistemas de valor y estilos cognoscitivos).
• se llega a un acuerdo sobre los métodos básicos por los cuales se interpretaran las pruebas.
• Se llega a un acuerdo sobre que resultados (metas y objetivos) esperan los clientes (expectativas) y los planificadores (promesa.
• Se inicia la búsqueda ygeneración de alternativas.
Fase 2.
La evaluación consiste en fijar las diferentes alternativas propuestas, para determinar el grado en el cual satisfacen las metas y objetivos implantados durante la fase anterior. La evaluación incluye:
• Una identificación de los resultados y consecuencias derivados de cada alternativa.
• Un acuerdo de que los atributos y criterios elegidos con los cualesse evaluaran Ios resultados, representan verdaderamente las metas y objetivos preestablecidos a satisfacer
• Una elección de la medición y modelos de decisión, los cuales se usaran para evaluar y comparar alternativas.
• Un acuerdo en torno al método par el cual se hará la elección de una alternativa en particular.
Metodología de Hall y Jenking

Una de las áreas en donde es mayor lanecesidad de utilizar metodologías y conceptos de ingeniería de sistemas es en la creación de nuevas tecnologías. esto se debe a que los sistemas técnicos que satisfacen ciertas necesidades del hombre , están conformadas por elementos que están interconectados entre sí de tal forma que es necesario utilizar términos de sistemas, como se menciona anteriormente para la creación de nuevas tecnologías obien para el desarrollo de la tecnología ya existente.
Metodología de hall

La búsqueda en el medio ambiente de nuevas ideas, teorías, métodos, y materiales, para luego buscar formas de utilizarlos en la organización.
Estudiar la organización actual y sus operaciones para detectar y definir necesidades.
Estas dos actividades están estrechamente relacionadas y se implementan una a otra.INVESTIGACIÓN DE NECESIDADES
Las necesidades caen dentro de tres categorías.
Incrementar la función de un sistema. Hacer que un sistema realice más funciones de las actuales.
Incrementar el nivel de desempeño. Hacer que un sistema sea más confiable. Más fácil de operar y mantener, capaz de adaptarse a niveles estándares más altos.
Disminuir costos, hacer que un sistema sea más eficiente....