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La Dimensión Ética de
la Educación
Ambiental

Academia de Educación Ambiental
Posgrado de la Universidad Autónoma
de la Ciudad de México

Ética proviene del griego
ethos, que significa“modo de
ser” o “carácter” en cuanto
forma de vida también
adquirida por los individuos.
Toda ética debe referirse al
comportamiento individual.
De acuerdo a Hegel, toda
norma ética, debe tender a laliberación y perfección del
individuo.
Sin embargo, el individuo no
actúa independiente del todo
social.
Ángel Maya y Felipe Ángel

Se trata de la relación entre
la humanidad y lanaturaleza,
las sociedades humanas
entre sí y el individuo
consigo mismo.

La Ética Ambiental
Ética de la conservación: la
naturaleza en sujeto de
derecho.
Por
tanto
cualquier especie tiene elderecho de vivir igual que
la especie humana por lo
tanto, la especie humana
tiene el deber de respetar
tal
derecho
de
la
naturaleza.
Hay que conservar porque la
naturaleza es un almacén deposibilidades futuras
A. Ángel Maya y Felipe Ángel

En la sociedad hegemónica occidental una ciudad como Nueva York no dependen de
las posibilidades inmediatas de un ecosistema sino de lasposibilidades de
transformar a múltiples ecosistemas, por ello se requiere de construí otra ética de
población, tecnología y sociedad, reconociendo que la naturaleza acaba siendo
minada por la injusticiasocial: El exceso de consumo de sectores minoritarios a
nivel mundial y la pobreza “extrema” cercana a la inanición de las mayorías
A. Ángel Maya y Felipe Ángel , modificado por Efraín Cruz Marín“su liberación de las
cadenas del determinismo
económico”,
su
“emancipación espiritual”,
la
“restitución
a
su
totalidad
humana,
el
encuentro de una unidad y
armonía
con
sus
semejantes ycon la
naturaleza”
Fromm, Erich, Marx y sus concepto
del hombre, F. C. E., Col. Breviarios.

Valores alternativos

Ética ambiental y consumo

Javier Reyes
Efraín Cruz Marín

El...